9 d’octubre en 3º y 4º Pri

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9 d’octubre en 3º y 4º Pri

Categoría:Rincón de 3º y 4º E. Primaria

CELEBRAMOS EL 9 DE OCTUBRE

Los alumnos de 3º y 4º de E. Primaria, hemos celebrado un día muy importante para los valencianos, el 9 de octubre, día que Jaime l conquistó nuestra ciudad.

sam_5402En la clase de tercero los alumnos han realizado figuritas de mazapán típicas de esta fecha tan señalada, han hecho frutas tales como plátanos, fresas, melones, sandías, cerezas… muy bonitas y llamativas con plastilina de colores.

En las clases de cuarto de primaria los alumnos han visto un vídeo documental muy interesante, en el que han podido conocer de cerca la historia de nuestra ciudad y porque es tan especial el día 9 de octubre. Al finalizar han hecho una redacción y un dibujo de las cosas más importantes e interesantes que han aprendido. sam_5404

Hemos disfrutado aprendiendo un poco más sobre nuestros antepasados.

Feliz 9 de octubre a todos los valencianos.

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¿Son imprescindibles los deberes?

Categoría:Noticias generales

¿Por qué los deberes son imprescindibles?

El hábito de estudio en casa es algo que se debe aprender desde niño y que sirve para toda la vida

Que levante la mano quien haya retenido todo lo que explicaba su profesor cada día en su etapa escolar sin tener que estudiar nada en casa. Suponiendo que alguien la haya levantado, habrán sido solo unas pocas y escogidas personas. El aprendizaje va unido al estudio y este a los mal llamados deberes escolares. Porque de lo que hablamos no son de casos excepcionales de personas con una gran retentiva sino de cómo deben ser las cosas para la generalidad de la población, tanto para los niños a los que les cuesta mucho retener conocimientos como para los que les cuesta poco. El hábito de estudio en casa es algo que se debe aprender desde niño y que sirve para toda la vida. Para prepararse una oposición, una reunión o un discurso.

Aprender a estudiar implica saber separar el grano de la paja, saber hacer un buen esquema y aprender a distinguir, en definitiva, qué es lo importante. Con el aprendizaje en la soledad de tu habitación, de tus razonamientos, de tus pensamientos y de tus descubrimientos es como se amuebla tu cerebro con conocimientos que te van a valer para formarte un criterio para opinar, tomar decisiones o votar.

¿Y qué tiene esto que ver con la ideología? Nada. ¿Acaso los más relevantes pensadores o científicos de la historia eran y son de derechas? ¿O son de izquierdas? Todos, con independencia de sus ideas políticas, tuvieron a buen seguro ese rincón en el que amueblaron sus cerebros, realizaron sus experimentos y planearon sus tesis doctorales y sus discursos. Todos hicieron sus deberes. Otra cosa es el tiempo que les dedicaran. ¿Cuánto? Pues el razonable. El que dicta la razón, según la edad y la capacidad del niño. Pocos expertos se atreven a dar una referencia pero, entre las que existen, está la de 10 minutos por curso. Es decir, 10 minutos diarios pintando y escribiendo las primeras palabras en 1º de primaria, a los 6 años; una hora, en 6º de primaria, y así sucesivamente. Aunque se trata solo de una referencia, sirve para saber que las tareas que triplican estos tiempos son excesivas y, muchas de ellas, probablemente innecesarias.

En educación, debate que surge, debate que se politiza. Es un campo que se presta a ello por lo sensible que es la enseñanza de algunos contenidos, como la historia o los valores. Pero el aprendizaje del hábito de estudio y del valor del esfuerzo no tienen color político. Además, luego, a la hora de llegar a un pacto educativo, se mezclan aspectos muy ideológicos con cuestiones de este tipo, complicando aún más acuerdos y consensos.

Y, volviendo a los deberes, me quedo con dos datos de la encuesta de Metroscopia: el 53,4% ve positivo que los niños los hagan en casa, pero el 70,5% cree adecuado el tiempo que pasan en el colegio. En efecto, no parece razonable que pasen más en él pero tampoco que no estudien en casa. Ahora sí, el tiempo justo y necesario. ¿Cuánto? ¿Qué nota cree que hubiera sacado si hubiera estudiado de adolescente hora y media todos días, justo después de merendar y antes de ponerse a jugar o a chatear? ¿Sobresaliente? En muchos casos, es probable.

Susana Pérez de Pablos es periodista de EL PAÍS, especializada en educación, y autora de El papel de los padres en el éxito escolar de sus hijos (Catarata).


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9 d´octubre y Día de la Hispanidad 1er ciclo Primaria

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

sam_5407Dia de la Comunitat Valenciana i dia de la Hispanitat

Primer i segon de Primària

Amb motiu de la commemoració del dia de la Comunitat Valenciana i el dia de la Hispanitat els alumnes de primer i segon de primària han realitzat les activitats següents:

9 d’octubre

El divendres set d’octubre, les professores de valencià van contar als alumnes la història de la conquista de València amb il·lustracions gràfiques que feien als alumnes entendre i viure la història en primera persona, ja que en classe el bàndol dels cristians entonava la cançó de: “Jaume I  tènia cent soldats” i el bàndol moro la de: “Aram Sam Sam, Aram Sam Sam”. Tots ells van disfrutar i van aprendre de forma lúdica el motiu de la dita celebració. Posteriorment, van pintar una fitxa del Rei Jaume I el conqueridor.

12 d’octubre

Per a evocar este dia, data en què tradicionalment es va commemorar l’arribada de Colom a Amèrica, hem promogut un dia de reflexió i diàleg intercultural, on els alumnes han expressat les seues opinions sobre el respecte a la identitat de cada poble.

Després els alumnes de primer han decorat una visera amb el motiu de les 3 caravel·les de Colom per a apegar en la part superior, i els alumnes de segon, han escrit una xicoteta poesia que relata la història del descobriment d’Amèrica, han decorat el missatge de la botella que Colom va enviar,  i finalment han realitzat un manual d’una caravel·la amb taps de suro, pals, gomes i cartolina. sam_5406


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Inicio de curso

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

gfszpd_20161004_115330El inicio de curso siempre trae consigo muchas novedades, que tratamos de que siempre vayan acompañadas de ilusión y afán de superación.

Por eso, en estas primeras semanas hemos querido proponer a los alumnos de 2° de Primaria una nueva dinámica: durante este curso, se plantearán dos retos personales a conseguir cada trimestre.

Para comenzar, nos hemos propuesto uno sobre el trabajo en clase y otro sobre la relación con los compañeros. Cada uno, ha pensado en qué puede mejorar en estos dos ámbitos, lo ha escrito en un papel y lo ha guardado, junto con los demás, en un bote que permanecerá cerrado hasta finalizar trimestre.

Después, leeremos los papeles y comentaremos si los hemos conseguido o no, y que dificultades hemos encontrado para lograrlos.
Os animamos a comentar con ellos los retos que se han propuesto y a darles herramientas y consejos para conseguirlos.

Las tutoras de 2º de Primaria


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Interculturalidad

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

Este año hemos recibido un aluvión de alumnos nuevos en Secundaria. El profesorado y alumnado de la ESO está altamente satisfecho con los alumnos recién llegados, puesto que se han visto ampliados los  grupos con estudiantes muy variados en cuanto a sus personalidades y sus culturas: Brasil, Bolivia, Ucraina… Este hecho supone un enriquecimiento  que hace que todos aprendamos  con esta experiencia. El Colegio Trafalgar os da la bienvenida a todos.

 


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Nuestra Biblioteca

Categoría:Noticias generales

Un año más la Biblioteca del Trafalgar empieza su andadura. Nuestro horario habitual será los martes de 12.30 a 13.30 y todos los alumnos del Centro pueden tomar prestado cualquier libro de nuestro fondo.

Como todos sabéis, la lectura es uno de los pilares fundamentales de la formación y educación general de nuestros jóvenes. Por todo ello, animamos a profesores y padres a que animen a los niños a visitar nuestra biblioteca donde encontrarán libros que les permitirán vivir experiencias lectoras increíbles.


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Visita a les Corts Valencianes

Categoría:Rincón de 5º y 6º E. Primaria

LES CORTS VALENCIANES

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Dilluns passat, 3 d’octubre, els alumnes de sisé de primària vam anar de visita escolar a les Corts Valencianes. Allí ens van ensenyar el “Pleno” i ens van explicar que estava compost per cinc partits polítics: PP, PSOE, Ciutadans, Compromís i Podemos; també que el President de les Corts és Enric Morera. Ens van ensenyar unes quantes sales i la història i funció d’estes.

Finalitzada la visita, vam estar fent un passeig pels voltants junt amb els professors; vam apropar-nos a les Torres de Serrans, a la Plaça de la Mare de Déu, a la Plaça de l’Almoina, al Palau de la Generalitat, la Catedral, la Basílica i vam veure portes d’art gòtic, romànic i barroc.

En definitiva, disfrutàrem d’un matí en les Corts Valencianes junt amb la visita posterior als Monuments Històrics i vam aprendre coses molt interessants.

Héctor López, Kilian Llavata i Álvaro Ginés 6é B.

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Inicio de curso en E. Infantil

Categoría:Rincón de E. Infantil

INICIO DEL CURSO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Una vez finalizado con éxito el periodo de adaptación de los niños y niñas de Educación Infantil, estamos inmersos en la dinámica del curso 2016/2017, un nuevo curso caracterizado por el entusiasmo e ilusión con el que lo abordamos.

Pretendemos que el alumnado conozca y viva de cerca todas y cada una de las fechas significativas del calendario. A medida que avancen dichas fechas incrementaremos las actividades relacionadas con las distintas estaciones del año, es por ello que con el inicio de la nueva andadura llegó el otoño, estación que sutilmente ha empezado a manifestarse y que tendrá como colofón la ya tradicional “Merienda de los Frutos del Otoño”.

bandera-cvLa celebración del Nueve de Octubre será el próximo viernes día 7 dedicando gran parte de la jornada a realizar actividades destacadas, como son narraciones, canciones y dibujos conmemorativos; pretendiendo que de una forma lúdica y divertida los niños y niñas de Infantil se inicien en el conocimiento de la idiosincrasia valenciana.

Conforme realicemos eventos y celebraciones os informaremos para que participéis de nuestras vivencias escolares.

 

Las Profesoras de Educación Infantil


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Celebraciones del 9 d’Octubre y Día de la Hispanidad

Categoría:Rincón de 5º y 6º E. Primaria

9 DE OCTUBRE Y DÍA DE LA HISPANIDAD

bandera-cvPara celebrar estas dos fechas relevantes, los profesores hemos organizado unas actividades lúdicas para que nuestro alumnado de 5º y 6º de Primaria  conozcan el motivo de  su celebración.

Cada alumno de 5º traerá el día 11 de octubre, por la tarde, una muestra de la gastronomía, danzas, canciones, objetos… característicos de países con lengua hispana, para que todos disfrutemos y aprendamos un poco más sobre dicho país. Además elaboraremos un mural donde quedarán plasmados todos los países que utilizan la lengua que tenemos en común, y colgaremos sus banderas. Aprovechando que tenemos en el Centro algunos niños de procedencia de estos lugares, les hemos pedido que compartan con el resto pinceladas de su cultura, y así poder conocer y disfrutarla con ellos.

Los alumnos de 6º de Primaria realizarán, por grupos, un pregón anunciando la fiesta del 9 de Octubre, donde darán a conocer a los demás los hechos más relevantes sobre esta festividad. El espan%cc%83adía 7-10-16, por la tarde, lo leerán a otros grupos utilizando el ritmo y la  entonación practicada en clase y caracterizándose en la época correspondiente.

El reportaje gráfico se adjuntará después de estas celebraciones.

 

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DIA INTERNACIONAL DE LAS LENGUAS EUROPEAS

Categoría:Rincón de 5º y 6º E. Primaria

05En conmemoración a este día, en 5º y 6º de E. Primaria, hemos organizado una lección intercultural sobre banderas y lenguas europeas. Hemos podido comprobar cómo se pronuncian y escriben las palabras “gracias, hola y adiós” en los diferentes idiomas. Los niños han intercambiado sus banderas, que previamente habían elaborado en casa, pudiendo disfrutar de los trabajos de los compañeros.

Hemos visionado un video en el que han podido observar los diferentes monumentos más importantes de Europa y denotando la importancia de la cuantía de gente que habla los idio04mas que conocemos.

Hemos querido hacer latente el conocimiento de algunas lenguas en alumnos nativos de algunos de estos países, para hacer entender a los niños de la riqueza lingüística y cultural que nos brinda la interculturalidad.

02Aprovechando esta festividad para fortalecer los valores de la transigencia, tolerancia y convivencia con otras culturas extranjeras.


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DIA EUROPEO DE LAS LENGUAS

Categoría:Rincón de 3º y 4º E. Primaria,Todas

10DIA EUROPEO DE LAS LENGUAS ¿Qué celebramos hoy? Desde el 2001 se viene celebrando cada 26 de septiembre el Día Europeo de la Lenguas, por este motivo los alumnos de tercero y cuarto han realizado una serie de actividades orientadas a conocer las diferentes lenguas existentes en la Comunidad Europea.
Para ello los alumnos de tercero, después de repartir en clase una serie de países, se han encargado de buscar el idioma que se habla en el país seleccionado. Con esta actividad han sido conscientes de que hay una gran variedad de idiomas.
Los alumnos de cuarto, organizados por grupos, han elaborado la bandera de diferentes países y han traducido en el idioma de cada país palabras como “Buenos días”, “Gracias”, “Hola”. Esta actividad les ha sido muy gratificante ya que en su búsqueda han descubierto la riqueza del vocabulario y lo fácil que es para nosotros escribir un “hola” y lo complicado que es escribirlo en polaco “czesc”.

09EUROPEAN DAY OF LANGUAGES
The European Day of Languages has been celebrated in our school on the 26th of September.
Year 3 and Year 4 have made some activities to know a bit more about the different languages of the European Union, with the help of a big Europen map to recognize where they are located.
In groups of five, Year 4 students work with different countries, they learn about their languages, their flags, how they say basic things like Hello, Good morning, Bye Bye, Please, Thank you, etc. Year 3 have worked the language spoken in each country, for example, United Kingdom: English, Germany: German, Italy: Italian and their flag colours.
The children had a very good time and enjoyed learning different languages. They were very surprised about how many manguages we speak in Europe.

HAPPY EUROPEAN DAY OF LANGUAGES!

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PUBLICACIÓN LISTAS BECAS COMEDOR

Categoría:Noticias generales

La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, ha publicado las listas de los alumnos que solicitaron beca asistencial de comedor, junto a la puntuación obtenida y el baremo de beca correspondiente.

Los listados están publicados en el tablón de anuncios del centro. Los baremos de beca son:

20 puntos     4,25 €            19 puntos      4,00 €            18 y 17 puntos   3,00 €

16,15 y 14 puntos      2,80 €          13,12 y 11 puntos   2,00 €

 


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Inicio de curso 16-17

Categoría:Noticias generales

El próximo día 8 de septiembre comienza el curso escolar 2016-2017 para nuestros alumnos de E. Infantil, Primaria y Secundaria.

A continuación, damos unas pequeñas indicaciones del primer día de clase:

E. Infantil 2º Ciclo

Los alumnos de E. Infantil 3 años, comenzarán las clases, escalonadamente, entre los días 8 y 9 de septiembre, para favorecer su adaptación inicial al centro.

Los alumnos de E. Infantil 4 y 5 años, comenzarán las clases, el día 8 de septiembre a las 9:00 h.

  • En las puertas de las aulas, podrán encontrar una lista de los alumnos pertenecientes a cada grupo/clase

Los materiales y libros de texto, estarán en las aulas a disposición de los alumnos. Si alguna familia, no desea que se le proporcionen los libros de texto y materiales por parte del centro, deberá comunicarlo a la profesora/tutora, en los primeros días del curso (8,9 de septiembre).

E. Primaria

Los alumnos de E. Primaria, entrarán el día 8 de septiembre a las 9:00 h.

Excepto los alumnos de 1º de primaria, el resto realizará en la puerta del colegio, la fila correspondiente al curso actual y esperará la llegada de su tutor/a, para realizar la subida a las aulas

Los alumnos de 1º de primaria, entrarán en el gimnasio del centro y desde allí serán distribuidos a las aulas correspondientes.

A lo largo de la mañana, los alumnos recibirán los materiales y libros de texto del curso escolar 2016-17.

Aquellos alumnos que hayan comprado los libros de texto fuera del centro, los aportarán el primer día de clase para comprobar la idoneidad de los mismos, por parte de los profesores/tutores.

E. Secundaria

     Los alumnos de E.S.O., entrarán el día 8 de septiembre a las 11:00 h.

En este primer día, se les dará el horario de las clases, se realizará la primera toma de contacto con los tutores, se dictarán las normas de curso y se terminarán las clases a las 12:30 h.

A la entrada el día 9 de septiembre, se procederá a la entrega y reparto de los materiales y libros de texto del curso 2016-17.

     Aquellos alumnos que hayan comprado los libros de texto fuera del centro, los aportarán el primer día de clase para comprobar la idoneidad de los mismos, por parte de los profesores/tutores.

     A partir del día 9 de septiembre,  el horario será de 8:30 h a 13:00 h.


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BANCO DE LIBROS CURSO 16/17

Categoría:Noticias generales

La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, ha puesto en marcha, a lo largo del curso 2015/16, el programa Xarxa Llibres, que ha consistido en la subvención de hasta 200 euros por alumno y la aportación de los libros de texto, al finalizar el curso académico en los centros, para la formación del Banco de libros.

La participación en Xarxa Llibres ,por parte de las familias, ha sido voluntaria y por parte de los centros educativos Privados Concertados, también, ya que hemos tenido que solicitar la participación en el Banco de Libros, porque creemos que es una buena medida de ayuda a las familias de nuestro centro.

Debemos decir, que la aplicación del Banco de libros, está creando muchos problemas y polémica ante las familias de los diferentes centros educativos , ya que en realidad es una SUBVENCIÓN de los libros de texto, a las familias y no GRATUIDAD TOTAL, ya que a los libros de texto se le acompañan materiales diversos no financiados por Xarxa Llibres.

Desde el Colegio Trafalgar, vamos a intentar realizarlo de la mejor manera posible, aunque tenemos muchas dudas, de la aplicación sobre la reutilización de los libros de texto, por parte de los alumnos.

Al finalizar el curso, para hacer entrega de los libros de texto al BANCO de libros, dimos unos pequeños consejos que las familias debían haber realizado (Borrado de actividades, borrado de subrayado, eliminación de etiquetas con nombre, etc.) para que estos libros pudieran ser REUTILIZADOS por otros alumnos en el curso próximo. Debemos advertir, que en muchos casos NO se han llevado a cabo, por lo que los materiales del banco de libros que haremos entrega a los alumnos al comenzar el curso, son los que son y el centro se exime de cualquier responsabilidad.

A continuación, explicamos, el procedimiento a aplicar a partir de septiembre de 2016, dependiendo del curso del alumno. PINCHA AQUÍ

Ante cualquier duda o aclaración, diríjase a la Dirección del centro y resolveré las dudas que puedan surgir, ante lo complicado del proceso.


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Becas Comedor 2016/17

Categoría:Noticias generales

La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte NO ha publicado la Convocatoria de ayudas de comedor escolar para el curso 2016/17, pero internamente ha publicado el Borrador de Resolución.

Por ello adelantamos toda la información que se hará oficial en breve, para que las familias puedan ir preparando la documentación y poder presentarla en los plazos que dicte la administración.

Documentación a aportar:

– Solicitud de Ayuda (Anexo I) Recoger en dirección o descargar desde ésta misma página en el apartado DESCARGAS- VARIOS  del Menú Principal.

– Fotocopia del DNI – NIF – Pasaporte – NIE de los solicitantes (padres, tutores o similar), así como del NIF del alumno si dispone del mismo.

– Toda aquella documentación necesaria para acreditar el apartado F de la solicitud Anexo I.

Plazos de Entrega:

Desde el 18 de julio hasta el 22 de julio de 2016

Horario de presentación en el centro:

De 10:00 h a 13:30 h