Los alumnos de 6º de primaria, han visitado la Biblioteca Trafalgar, Gregori Maians, y han realizado Fanzines muy originales. Estas visitas están pensadas para establecer vínculos entre los alumnos y los elementos públicos del barrio y qué mejor enclave que la biblioteca pública del barri.
Los alumnos de 5º curso de primaria, han acudido a la biblioteca Gregori Maians. Allí han confeccionado un marcapáginas para conmemorar el Día Internacional de las Bibliotecas.
El pasado 11 de octubre por la tarde, con motivo de la conmemoración del Día de la Hispanidad (12 de octubre), realizamos una deliciosa actividad.
Cada uno de los alumnos, trajimos un plato para que el resto de compañeros lo degustaran. Nos centramos en aquellos platos típicos de países o regiones de los que descendemos o que tenemos alguna conexión con ellos, especialmente aquellos en lo que se habla español, aunque cualquier gastronomía era bien recibida.
Aquí podéis ver algunos de los platos que degustamos, todos ellos deliciosos. Nuevos sabores y nuevas texturas para nuestros paladares.
Muchas gracias a todo el alumnado y a sus familias por colaborar con esta suculenta actividad.
L@s alumn@s de 5º de primaria, han visitado la fábrica de Grefusa en Alzira. Ha sido muy interesante conocer la línea de alimentación saludable en los snacks. 
Hemos conocido cómo funciona una gran empresa y hemos descubierto la cadena de producción.
Los alumnos está vez hemos centrado nuestra atención a un tipo de arte que está invadiendo nuestras calles, especialmente en los barrios del Carmen y el Cabanyal. Cada vez se está haciendo más popular entre las nuevas generaciones y aparecen artistas reconocidos en este arte que podemos apreciar paseando por las calles de nuestra ciudad y muchas otras.
Nos referimos a artistas como David de Limón, un artista urbano caracterizado por plasmar en cualquier superficie un peculiar ninja grafitero.
La Nena Wapa Wapa, que se reconoce por sus imágenes de mujeres en blanco y negro con una expresión escandalizada. Suele utilizar plantillas para sus creaciones.
Julieta, que dibuja a una niña rodeada de naturaleza y fantasía que está sonando escenas alegres que podemos compartir con la protagonista. Utiliza colores vivos y alegres. En este caso, como es el caso de otros artistas, pertenecen a XLF, Por La Face, asociación que defiende y promueve este tipo de arte urbano.
No nos podemos olvidar de Dehi, con sus pinturas futuristas y fantasiosas en las que su protagonista vive aventuras en el espacio.
Barbiturikills cuyas obras se reconocen principalmente por sus conejitos rosas debido a una experiencia que tuvo en su infancia con su mascota.
Muchos de ellos colaboran para realizar trabajos tan impresionantes como los que pudimos disfrutar en las salidas. Además, con ayuda de nuestras guías, contemplamos la exposición de Pichiavo en el Museo de arte contemporáneo de Valencia, cuyas obras son de un gran valor en el mercado artístico. Pichi y Avo, artistas que diseñaron la reciente Falla Municipal de la ciudad, combinan en sus obras la estética de las esculturas clásicas con el arte urbano.
Os mostramos algunas de las obras que abrieron una puerta al arte ya no tan desconocido para nosotros.
El alumnado de quinto y sexto, en la asignatura de Valores, hemos participado en un concurso de diversidad familiar. Es difícil definir el concepto de familia, pero en cualquier definición aparecen los términos cuidado, amor, respeto…
Para abordar el tema hemos visto material audiovisual sobre los diferentes modelos de familias. Hemos podido comprobar que hay tantos modelos como familias, pues cada una es única y valiosa, siempre que se base en el amor y el cuidado mutuo.
Las familias, según sus características pueden clasificarse en varios grupos: numerosa, monoparental, reconstituída, multiétnica, homoparental, tradicional, de acogida, adoptiva, biológica, con diversidad funcional, unipersonal, extensa, etc.
El concurso consistía en escribir un relato que trate la diversidad familiar, donde cualquier tipo de familia es válida. Ha sido muy gratificante comprobar la gran variedad de estilos de familia con los que contamos entre nuestro alumnado.
Pasó el tiempo y el jurado emitió su fallo, y para satisfacción nuestra, nuestra alumna VICTORIA MÍNGUEZ DEL OLMO, ha sido galardonada con el primer premio en su categoría (relato de 10 a 14 años). El premio consiste en un lote de libros y se hace entrega en una ceremonia en Madrid, a la que nuestra alumna premiada no puedo acudir, por lo que hemos hecho entrega del premio entre sus compañeras y compañeros de 5°B.
Además, otra compañera, Claudia Marta Jiménez Aranda, ha sido distinguida con un accesit en la misma categoría.
Desde el centro, el equipo de profesores queremos felicitar a Victoria y a Claudia por haber conseguido el primer premio en el concurso “Esta es mi familia”.
Los cursos de quinto y sexto de primaria hemos decidido celebrar el día de la familia a partir de un mural con las fotos de todas las familias del alumnado. Iniciamos la semana con una puesta en común, explicando quiénes consideramos nuestra familia y finalmente hemos aportado estos murales a la exposición conjunta de todo el centro.
Además, para trabajar la expresión escrita, hemos hecho una descripción de una persona que para nosotros es importante dentro de nuestra familia, explicando por qué es importante y qué relación tenemos con ella.
La empresa que realiza el servicio de comedor escolar “Serunion”, ha organizado para los alumnos más mayores de Primaria, un taller dedicado a los buenos hábitos de alimentación , para darles las herramientas necesarias y sean capaces de seguir una dieta y una forma de vida SALUDABLE.
La dietista que nos ha orientado, especialista en la materia, ha explicado cuales son las características que una dieta equilibrada debe contener y nos ha propuesto el reto de elaborar un menú que individualmente hemos confeccionado.
En el caso de ser seleccionado como el ganador, será incluido en la planificación mensual y lo podremos degustar los que nos quedamos a comedor.
Fomentar este tipo de valores mejorarán su calidad de vida en el futuro.
El Colegio Trafalgar ha elaborado un proyecto a nivel de centro sobre hábitos saludables y cuidado. Como una actividad dentro de este proyecto, el alumnado de 5° A y B, hemos asistido a un taller en la Alquería de Solatge donde hemos abordado la alimentación saludable y la actividad física.
Para trabajar el tema, nos han dado una charla al inicio sobre alimentación, destacando al importancia de llevar una dieta equilibrada basada en la ingesta de frutas y verduras. Tras la charla, hemos jugado a la oca de la alimentación, donde para pasar de casilla teníamos que realizar una prueba física y responder a una pregunta. 
La parte más activa de la salida ha sido cuando un profesor nos ha dado pautas para realizar diferentes calentamientos y hemos acabado jugando un partido de fútbol toda la clase.
Ha sido una actividad divertida y muy completa.
Hisilicon Balong
El alumnado de quinto y sexto de primaria, hemos participado en la visita a la exposición de la Riada de Valencia en 1957.
Es curioso, cómo un hecho tan importante en la historia contemporánea de nuestra ciudad, tan reciente y tan devastador, es tan poco recodado en la actualidad. Valencia era una ciudad muy diferente a la actual, las casas estaban hechas de materiales más débiles y en aquel entonces, el río Turia atravesaba la ciudad de oeste a este.
Están registradas de 15 a 17 riadas anteriores, pero la del año 57, es la más reciente y causó grandes daños materiales y humanos, donde cientos de personas perdieron la vida, y miles de ellas la vivienda y sus enseres.
El río sufrió una gran crecida repentina durante la noche, lo que provocó que mucha gente no se diera cuenta de lo que sucedía y se despertaron en medio de la catástrofe. La ayuda y solidaridad de todos los vecinos de Valencia, de los municipios cercanos, de toda España y países extranjeros fue enorme.
Las zonas más castigadas fueron las del margen izquierdo del río y cercanas al mar. Nuestro barrio fue duramente castigado, aunque la mayor parte de edificios aún no existían, eran zonas agrícolas.
La visita se puede realizar en el museo militar de Valencia y es absolutamente recomendable.
Los alumnos de 5º y 6º curso de Primaria, hemos visitado el Palau de la música el día 19 de febrero. Allí pudimos deleitarnos con las diversas y magníficas interpretaciones que tocó la banda municipal de Valencia.
Pudimos escuchar y ver instrumentos de la familia de viento y percusión, así como oir música en directo, en un espacio emblemático de nuestra ciudad.
Además de los diversos contenidos musicales aprendidos en esta salida escolar, me gustaría que nuestro alumnado se quedara con la idea de que si trabajamos juntos obtenemos mejores resultados.
Valor que intento transmitir en mis clases de música y que será esencial en la vida de nuestros niños.
Gema García Cebrián (profesora de música)
Teatro en inglés para aprender y pasarlo bien
Los alumnos de sexto curso y segundo de la ESO, acudimos el pasado jueves, 7 de febrero, al Teatro Talia para disfrutar de “Derailed”, una obra teatralizada íntegramente en inglés, que además de divertida, ha resultado muy interesante y provechosa para todos nosotros.
Hemos sido capaces de demostrar, que no sólo aprendemos el idioma en las aulas, si no que también somos capaces de poner nuestras destrezas comunicativas en práctica, cuando lo necesitamos.
Lo hemos pasado fenomenal, y es que además, nuestros compañeros de Primaria y la ESO, han sido protagonistas de la trama, ya que han tenido la oportunidad de salir a actuar con los actores de la compañía Face2face.
Adjuntamos algunas de las imágenes de la experiencia que hemos vivido y publicaremos en instagram un vídeo de un pequeño fragmento para que lo disfrutéis con nosotros.
El pasado 30 de enero, tuvo lugar la celebración del Día de la Paz. Sin duda, este día supone una oportunidad para reflexionar internamente cada uno de nosotros, y pensar que cosas podemos hacer y aportar para construir un mundo mejor.
L@s alumn@s se mostraron muy motivados con las distintas actividades llevadas a cabo en el centro. En la jornada vespertina, los cursos de 3º a 6º de primaria, bajaron al patio, donde escucharon la lectura de un manifiesto a favor de la paz. A continuación fueron pegando sus deseos en el cartel realizado para este día y leyendo curso por curso, lo que para ellos era la paz.
Por último, tuvo lugar la puesta en libertad de una paloma, como símbolo de paz y libertad, algo que les llamó mucho la atención.
El alumnado de 6° curso A de primaria, han participado en un estudio, colaborando con el Consell Escolar de la Comunidad Valenciana, realizando un taller de coeducación.
El estudio ha estado basado en la percepción que tienen los alumnos y alumnas respecto a la imagen personal, los cánones de moda y el aspecto físico, y cómo todo esto influye en los diferentes géneros y en cómo nos relacionamos.
Para ello, hemos seleccionado algunas imágenes con las que nos sentimos identificados y otras con las que no y hemos valorado cómo y cuánto importa el físico en el mundo laboral y social.
Toda esta actividad nos ha hecho reflexionar sobre cómo influyen las imágenes de los medios de comunicación y el aspecto físico en nuestra escala de valores.
El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer o Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer, se conmemora anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación.
En el Colegio Trafalgar, dentro de nuestro proyecto de Igualdad y Convivencia, hemos apostado por conmemorar este día, pues sólo mediante una educación en igualdad y respeto, conseguiremos que nuestra sociedad sea más justa, tolerante y pacífica.
En los cursos de 5° y 6° hemos centrado las acciones de conmemoración de este día desde un prisma positivo, poniendo en valor los buenos tratos dentro de la familia. Para ello, hemos visto un video hecho por alumnos como ellos donde se detecta una situación de mal trato en una pareja.
Además, hemos elaborado un decálogo de buenos tratos en la pareja y la familia, poniendo de manifiesto todo aquello que ayuda a la convivencia y el respeto mutuo.
David Gil
