Archivos de categorías

  • 0

Textos Instructivos Creativos en ESO

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

En las clases de Castellano de 2° ESO, estamos trabajando los textos instructivos. Siguiendo el modelo del texto “Instrucciones para subir una escalera” del genial Julio Cortázar, el alumnado ha escrito textos instructivos para tareas o funciones cotidianas que no necesitan ningún tipo de instrucción.

El resultado ha sido muy bueno, como podéis comprobar en las muestras que los alumnos han querido compartir en el blog.

Una vez más el alumnado demuestra su capacidad creativa, de ingenio y de gracia. ¡Escribir es divertido! Podéis ver los resultados en el blog : https://castellanotrafalgar.blogspot.com/2018/12/instrucciones-creativas.html#more


  • 0

VISITA COCACOLA 2º ESO

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

El alumnado de 2° ESO, ha visitado la planta embotelladora de Coca Cola. Además de visitar las instalaciones, el principal motivo de la visita ha sido conocer las bases para participar en el Concurso de Relato Corto de Jóvenes Talentos.

Han podido almorzar allí y degustar un refresco y conocer, cómo y cuándo,  surgió la marca Coca Cola.

Finalmente, han recibido un detalle y han salido muy motivados para participar en el concurso de escritura creativa que, como sabéis, se practica especialmente en las clases de Castellano.


  • 0

Valencia Gótica 2º ESO

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

De nuevo los alumnos de 2 de la ESO, en este caso el grupo B, han podido disfrutar del privilegio que supone contar con importantes muestras arquitectónicas de la etapa del Gótico que acaban de estudiar en clase.

La visita cultural forma parte de su formación, no sólo a nivel académico sino también de su enriquecimiento como personas puesto que aprenden a valorar nuestro patrimonio, entender cómo vivían en otras épocas y lo afortunados que son  en la actualidad.

Lo importante una vez más es que los alumnos aprendan  a través de la experiencia personal y seguro que ésta  ha sido positiva y tendrán alguna que otra  anécdota  que contar de esta visita por  nuestro pasado más glorioso, nuestro Siglo de Oro, el siglo XV.


  • 0

Valencia gótica

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

Valencia llegó a su máximo esplendor en el siglo XV gracias al auge del comercio. El poder de la burguesía se plasmó en la construcción de grandes edificios, algunos de los cuales han quedado como testimonio de ese esplendor.

Nuestros alumnos han podido disfrutar del privilegio de ver, in situ, los grandes monumentos del Gótico, algunos de ellos muy significativos como la Lonja de la Seda que ya en su época  fue famosa por sus innovaciones arquitectónicas.

Ha sido una visita muy interesante donde los alumnos han demostrado en general un gran interés y han participado de manera activa.


  • 0

Día contra la violencia de género – ESO

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

Hemos reflexionado sobre por qué es necesario que exista un Día contra la Violencia de Género. Desgraciadamente, en el siglo XXI todavía se hace imprescindible insistir en la importancia del respeto entre géneros.

Posteriormente, hemos definido qué incluye el concepto violencia de género y la gran mayoría del alumnado  tenía claro que se refiere al daño físico, psicológico o sexual que sufren niñas o mujeres de todo el mundo.

Seguidamente, hemos analizado el término “feminista” y hemos visto como todos deberíamos serlo porque existen muchas razones para seguir siéndolo hasta que se consiga un mundo más justo y con igualdad de derechos para todos y todas.

Han aprendido ciertos datos referidos a la desigualdad entre sexos a nivel mundial como que hay una mayor cantidad de personas analfabetas en el mundo que son niñas o mujeres, que la publicidad representa con demasiada frecuencia de manera degradante a las mujeres o que un alto porcentaje de parlamentarios son hombres a pesar de que las mujeres son más de la mitad del electorado.

También se ha proyectado en clase unos vídeos creados por el Ministerio del Interior para la campaña contra la Violencia de Género donde destaca el lema, “No mires a otro lado”. Con estos vídeos se pretende concienciar a toda la sociedad de que todos debemos implicarnos para denunciar cualquier caso de este tipo de violencia.

Finalmente, hemos analizado y comentado canciones actuales que escuchan y están muy de moda entre los preadolescentes y adolescentes cuyas letras fomentan una visión de la mujer como un puro objeto totalmente manipulable. Para contrarrestar este tipo de actitudes que solo engendran violencia, hemos escuchado otras canciones que transmiten un mensaje positivo y de respeto hacia la mujer.

En conclusión, debemos seguir educando, desde casa y desde la escuela, tanto tiempo como sea preciso para conseguir la solidaridad y armonía entre todos los seres humanos, hombres y mujeres.


  • 0

El Blog de Mª Jose – Secundaria

Categoría:Noticias generales,Rincón de 1º y 2º ESO

Los alumnos de la ESO empiezan un nuevo curso con una herramienta que será una parte fundamental de la dinámica de las clases de Lengua: el blog de la asignatura de Castellano. Será una actividad más que tendrá su repercusión en la nota final de cada evaluación.

La escritura es una parte fundamental en la formación académica de nuestros estudiantes. Por ello, en todas las materias es necesario poner en práctica esta destreza. Para mejorar la expresión escrita, es imprescindible realizar tareas de escritura y esto se hace de una forma más especial y didáctica desde la asignatura de Lengua Castellana.

Actualmente, además de escribir en papel, es muy habitual hacerlo en un soporte electrónico. Además, es un hecho que lo que impera hoy en día, especialmente entre nuestros jóvenes, es participar en las redes sociales, bien sea escribiendo o publicando fotos. Aprovechando esta pasión de nuestros jóvenes por publicar en Internet, surge la idea de crear un blog donde los alumnos sean los principales protagonistas. El hecho de escribir y que otros puedan verlo y comentarlo hace que les resulte más atractivo y motivador. Es muy importante realizar tareas que salgan de la libreta habitual y del aula.

La primera entrada del blog ha sido dedicada a un tema fundamental para poder encontrar sentido a la asignatura. La profesora planteó varias preguntas a las que el alumnado debía responder: ¿para qué sirve el lenguaje?, ¿podríamos vivir sin él?, ¿qué actividades os gustaría trabajar más en clase de Lengua?

La participación del alumnado ha sido muy alta. Como podréis observar en la entrada correspondiente del blog, https://castellanotrafalgar.blogspot.com/2018/10/para-que-sirve-la-asignatura-de-lengua.html, podemos leer más de ochenta comentarios con ideas muy sugerentes sobre la relación entre lenguaje y pensamiento, la lengua como un instrumento de socialización, de acceso al conocimiento de otras culturas, etc. Además, cada alumno ha sugerido actividades que le gustaría incluir más habitualmente en las clases de la asignatura tales como debates, juegos, más trabajo en cooperativo… Por el momento, se va a realizar un debate en el aula para poner de relieve las cinco ideas más importantes sobre la utilidad del lenguaje en nuestros días.

Queremos animar a las familias a seguir el blog y, si lo desean, a participar en él activamente.

María José Fernández Colomer, profesora de ESO de Lengua y Literatura Castellana


  • 0

Visita al IES Baleares

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

El martes 5 de junio los alumnos de 2° ESO, acudieron al IES Baleares a la Jornada de Puertas Abiertas, donde pudieron recorrer las instalaciones, conocer a algunos profesores y atender una charla informativa acerca de lo que les depara el año que viene a aquellos que cursarán 3° ESO en ese centro.

Compartieron recreo con el alumnado del instituto y, para concluir, estuvieron jugando en el gimnasio al frisbinton, un juego inventado (badminton con un frisbee) y lo pasaron genial. Al final jugaron en tandas de tres contra el profesor de E. Física del Instituto y la profesora del Trafalgar. Que les cuenten ellos/as cómo quedó la cosa…


  • 0

Nuestra ciudad ideal

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

Hola! Soy Andrea, una de las alumnas de 2º de la ESO, y vengo a contaros el trabajo que estamos haciendo en Geografía e Historia.

Nos han mandado realizar una maqueta sobre “nuestra ciudad ideal . Se trata de un trabajo cooperativo, por lo que nos hemos juntado grupos de cuatro y nos hemos puesto de acuerdo para llevar a cabo el proyecto.

Para que este fuera más económico y  sostenible, hemos reutilizado material de otros de los proyectos que hemos creado a lo largo del curso, como por ejemplo los cartones que nos sobraban los hemos compartido para representar algunos de los edificios y la base de la maqueta.

 


  • 0

TEATRO ESO

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria,Rincón de 1º y 2º ESO

Este 15 de mayo hemos tenido, en las clases de primero y segundo, la visita de los alumnos de la ESO. Nos han teatralizado dos cuentos: “Ricitos de Oro y los tres ositos” y “Eloísa la princesa perezosa”.  Para finalizar han bailado una canción todos juntos. Se han portado tan bien, que además les han dado una pegatina.

A los alumnos les ha encantado y han disfrutado de esta actividad de animación lectora que ha aportado variedad a su trabajo diario.

Les hemos agradecido mucho su trabajo y esperamos que nos vuelvan a visitar muy pronto.


  • 0

LA MÚSICA Y SU GRAN FAMILIA DE INSTRUMENTOS

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO,Rincón de 3º y 4º E. Primaria,Rincón de 5º y 6º E. Primaria

En la asignatura de Música de 4º de Primaria, acabamos de terminar los contenidos relativos a las familias de instrumentos. Sí, a las familias, porque por si no lo sabíais, los instrumentos musicales también forman parte de una familia, como nosotros. Existen tres familias de instrumentos: viento, cuerda y percusión. Pero dentro de ellas, hay grupos de diferentes tipos y características. Se agrupan según el material del que están hechos, según su embocadura, como producen el sonido…además, muchos instrumentos tienen primos pequeños y grandes, ya que según su tamaño realizan un sonido u otro.

En el Colegio Trafalgar tenemos la suerte de contar con numerosos alumnos que forman parte de la FAMILIA DE LOS MÚSICOS, tocando instrumentos y complementando su formación

Durante el mes de mayo, nos han visitado instrumentos de todas las familias. Nuestros compañeros músicos nos han explicado cómo hacen sonar instrumentos de viento madera como el clarinete o fagot, de viento metal como el trombón, de cuerda con la guitarra y el violín, y de percusión.

Además de enseñarlos, nos han tocado varias piezas y estudios que les ayudan a mejorar la técnica de su instrumento y han respondido a todas nuestras preguntas y curiosidades musicales. Una de las cosas que más nos ha llamado la atención es el esfuerzo que hacen, ya que además de las tareas escolares, ¡estudian su instrumento una hora al día casi todos los días! Y nos han contado que a veces, si tienen conciertos, audiciones o concursos, incluso más.

La verdad es que ha sido un placer escucharlos tocar, hemos disfrutado muchísimo llegando a contagiarnos de su entusiasmo musical.

Muchísimas gracias a nuestros artistas del Trafalgar:

Yarieth Palomino (5º A) – Fagot

Ariadna Baixauli (5º B) – Clarinete

José Vte Burgos (5º B) – Trombón

Julia Herrero (5º B) – Guitarra

Natalia Béjar (6º A) – Guitarra

Laura Caro (1º ESO A) – Percusión

Lucky Eduwu (1º ESO B) – Percusión

Javier Burgos (2º ESO B) – Violín


  • 0

Cuenta-Cuentos

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria,Rincón de 1º y 2º ESO,Rincón de E. Infantil

Un año más los alumnos de la ESO han realizado una sesión de cuenta-cuentos para los alumnos de Educación Infantil y para los de 1° y 2° de Primaria. Esta actividad resulta muy enriquecedora para todo el alumnado implicado.

Por un lado, los alumnos más pequeños disfrutan y se divierten con este género literario tan adecuado para ellos y agradecen mucho que los alumnos “mayores” los visiten y sorprendan con sus actuaciones .

Por otro lado, el alumnado de Secundaria aprende y afianza la expresión oral tan necesaria en las actividades de la vida diaria. Además, han perdido el miedo a hablar en público y se han divertido mucho.


  • 0

Día de la Familia 1ºy2º ESO

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

El día 15 de mayo hemos celebramos el Día de la Familia en Secundaria y los alumnos han contribuido a que este día fuera muy especial realizando una serie de tareas.

En primer lugar, han realizado árboles genealógicos donde han distribuido a los principales miembros de sus familias.

Posteriormente, han escrito unos textos de reflexión contestando a tres preguntas: ¿Qué es para ti la familia?, ¿Qué tipos de familias conoces?, ¿Qué miembro/s de tu familia es para ti el/los más significativo/s? Estas preguntas nos han permitido valorar la importancia de la estructura de la familia y

debatir acerca de nuevas estructuras familiares que van más allá de la familia tradicional como, por ejemplo, las familias monoparentales o las compuestas por dos personas del mismo sexo.

Finalmente, hemos cerrado la sesión con una cita sobre qué es la familia, ya  que nos parecía muy oportuna y acertada para este día:

“Debes recordar que la familia nace a menudo de la sangre, pero no depende de la sangre. Tampoco es exclusivo de la amistad. Los miembros de tu familia pueden ser tus mejores amigos. Y los mejores amigos, estén o no relacionados contigo, pueden ser tu familia.” Trenton Lee Stewart


  • 0

VALENCIA ROMANA

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

Un año más,  nuestros alumnos han podido disfrutar del privilegio que supone  contar en nuestra ciudad con los restos arqueológicos de una ciudad romana.

Conocer nuestros orígenes y poder ver   “in situ”  aquello que aparece en los libros , siempre es más didáctico y es la mejor manera de aprender.

En nuestra opinión es una experiencia  positiva de la que todos disfrutaron.


  • 0

Taller Fundación Mapfre – ESO

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

Las cuatro clases de Secundaria, han asistido en el centro a un taller impartido por la Fundación Mapfre sobre “Prevención de riesgo y previsión del futuro”.

A través de actividades realizadas en tablets y de juegos de rol, han reflexionado acerca del ahorro y de planificar de una forma adecuada el futuro.

Ha sido un taller novedoso y diferente que se ha realizado en el centro y ha tenido una buena aceptación por parte del alumnado.


  • 0

CON LA MÚSICA A FLOR DE PIEL

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

Durante la semana pasada, los alumnos y alumnas de 2º de la ESO en la asignatura de música, realizaron interpretaciones grupales enmarcadas en los contenidos del temario para el resto de la clase.

Durante las sesiones de música se organizaron en grupos para decidir qué representación realizar, bien fuera una coreografía, una pieza cantada, interpretada con instrumentos o bien una mezcla de varias.

Llegado el día de las representaciones, dispusimos el aula acorde a las necesidades de cada grupo para su representación, apagamos luces, ¡encendimos la música…y comenzó el show!

Los diferentes grupos se lo pasaron en grande con sus atrevidas coreografías, original puesta en escena y coordinación sobre el “escenario”. Y es que se esforzaron en sus interpretaciones por coordinarse, perder la vergüenza y cantar y mover el esqueleto.

 Además, participamos todos en la valoración de las representaciones a modo de jurado, sacando los puntos fuertes y a mejorar de cada interpretación.

Nos lo pasamos genial.