Author Archives: Colegio Trafalgar

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Visita a la Biblioteca en 5º primaria

Category:Rincón de 5º y 6º E. Primaria

Los alumnos de 5º curso de primaria, han acudido a la biblioteca Gregori Maians. Allí han confeccionado un marcapáginas para conmemorar el Día Internacional de las Bibliotecas.

 

 

 


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Informática en E. Infantil 5 años

Category:Rincón de E. Infantil

Los alumnos de 5 años de E. infantil, aprenden jugando con los ordenadores del colegio en la sal de informática.

En el Colegio Trafalgar, queremos que la tecnología no tenga secretos para nuestros alumnos, por eso introducimos esta metodología desde los 3 años.

 


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Artistas en 2º ESO

Category:Rincón de 1º y 2º ESO

Los alumnos de 2º curso de secundaria, demuestran su talento artístico en la asignatura de E. Plástica y Visual.

En este caso, utilizando la técnica del puntillismo.

 


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AYUDAS MATERIAL ESCOLAR PARA E. INFANTIL 2º CICLO

Category:Noticias generales,Rincón de E. Infantil

URGENTE – AYUDAS DE MATERIAL ESCOLAR PARA ALUMNADO DE E. INFANTIL 2º CICLO (3,4 y 5 AÑOS)

El Ayuntamiento de Valencia ha publicado, en el BOP (Boletín Oficial de la Provincia), Ayudas Económicas para material escolar del alumnado escolarizado en el segundo ciclo de E. Infantil

El plazo de presentación de las solicitudes, es de 20 días a partir de la fecha de publicación, es decir, el plazo máximo de entrega será hasta el LUNES 11 de NOVIEMBRE de 2019 inclusive, en los registros oficiales del Ayuntamiento de Valencia.

A continuación adjuntamos toda la información que necesitan para solicitar dichas ayudas

1 – Requisitos

Podrán ser personas beneficiarias los/las menores en cuyo nombre se solicite, siempre que se reúnan los siguientes requisitos:

a) Tanto el/la menor como ambas personas progenitoras, o representantes legales, precisarán estar empadronadas en el municipio de Valencia en el momento de formalizar la solicitud y durante todo el curso, salvo casos de necesidad social urgente, motivos laborales u otros motivos debidamente acreditados, así como menores en trámite de adopción nacional o internacional o en situación de acogimiento familiar o residencial. Todo ello a criterio de la Comisión Técnica.

En caso de separación o divorcio, este requisito sólo le será exigible al padre o la madre que tuviese atribuida la guarda y custodia del menor. Si la falta de empadronamiento del o de la menor obedeciese a motivos imputables a la Administración, bastará el empadronamiento de las madres, padres o representantes legales, empadronando al o a la menor con posterioridad.

b) Estar escolarizado en el curso 2019/2020 en un curso del segundo ciclo de Educación Infantil en un centro educativo de la ciudad de Valencia, de titularidad pública o concertada en este nivel educativo. Previa verificación y valoración de la Comisión Técnica de Valoración, podrán exceptuarse del requisito de ubicación en el municipio los centros educativos que, por estar ubicados en términos municipales limítrofes, estén más próximos al domicilio familiar o al lugar de trabajo de alguno de los padres/madres o representantes legales del/de la menor, o estén más cerca al centro donde estén escolarizados sus hermanos y/o hermanas. Se procedería del mismo modo en aquellos casos de menores que, por necesidades educativas especiales, precisasen de atenciones especializadas acreditadas convenientemente.

c) Ninguna de las personas progenitoras deberá encontrarse incursa en cualquiera de las circunstancias previstas en el artículo 13.2 de la Ley 38/2003, General de Subvenciones.

2 – Lugar de presentación

Las solicitudes, dirigidas a la Alcaldía del Excmo. Ayuntamiento de Valencia, se presentarán en modelo normalizado, que será facilitado a todas las personas interesadas en la página web del Ayuntamiento de Valencia (www.valencia.es), en los Registros del Ayuntamiento de Valencia, sin perjuicio de realizar el registro en cualquiera de los lugares señalados a tal efecto en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, y deberán estar firmadas por todas las personas mayores de 16 años que componen la unidad de convivencia.

En caso de solicitudes para varios hermanos/as, la solicitud se formalizará para cada uno de ellos, pero la documentación a adjuntar no se duplicará, siendo suficiente su aportación en una de ellas.

3 – Documentos a presentar junto con la solicitud

  • Fotocopia del documento nacional de identidad o NIE de las madres/los padres o tutoras/tutores del alumno/a beneficiario/a. (Sólo en caso de no disponer de los anteriores documentos, se aportarán los pasaportes.)
  • Fotocopia de todas las páginas del libro de familia (donde consten todas las personas componentes, incluidas las fallecidas). En caso de no disponer del libro de familia se aportarán los certificados de nacimiento de las /los menores solicitantes. Si existe más descendencia de la que consta en el libro de familia se aportarán los certificados de nacimiento correspondientes para justificarlo.
  • En caso de separación, divorcio, cese de la convivencia o no convivencia de las madres/padres del/de la menor solicitante se aportará, según proceda, sentencia judicial y/o convenio regulador o documento público de medidas sobre el cuidado de los/as hijos/as. Si el procedimiento está en trámite, se aportará certificado acreditativo del Juzgado.
  • En caso de ser familia numerosa, se aportará fotocopia del título de familia numerosa en vigor, expedido por la Administración correspondiente.
  • En caso de ser familia monoparental, se aportará fotocopia del título de familia monoparental, expedido por la Administración correspondiente.
  • En caso de discapacidad, se aportará certificado oficial de discapacidad de quienes tengan esta situación en la unidad de convivencia, expedido por la Administración correspondiente.
  • En caso de persona en situación de dependencia, se aportará documentación acreditativa de dicha circunstancia emitida por el órgano competente.
  • En caso de situación de violencia de género, se aportará con carácter general, la sentencia condenatoria, la orden de protección a favor de la víctima y, excepcionalmente, el informe del Ministerio Fiscal que indique la existencia de indicios de que la demandante es víctima de violencia de género, hasta tanto se dicte la orden de protección.
  • Certificado del centro educativo donde conste la matriculación del/la solicitante en uno de los cursos de segundo ciclo de Educación Infantil.
  • Declaración responsable de estar al corriente en el cumplimiento de las obligaciones tributarias y de Seguridad Social.
  • Declaración responsable de no tener deudas tributarias pendientes con el Ayuntamiento de Valencia.
  • Declaración responsable de haber justificado cualquier subvención municipal que le haya sido concedida con anterioridad.
  • Autorizar en la solicitud de ayuda, al Ayuntamiento de Valencia para la obtención de forma telemática de información obrante en la Agencia Estatal de la Administración Tributaria y en la Tesorería General de la Seguridad Social, sobre los datos fiscales del impuesto sobre la renta del ejercicio anterior y los certificados de vida laboral, a los efectos de comprobar la situación económica y laboral, por la cual solicita esta ayuda. Acogerse la persona interesada a esta norma conlleva la autorización expresa al Ayuntamiento de Valencia para solicitar los documentos señalados a los Organismos emisores de los mismos, anteriormente citados, todo ello, sin perjuicio del derecho que asiste, en todo caso, al Ayuntamiento de Valencia para solicitar la ampliación, aclaración o suministro de cualquier dato o documento preciso para verificar el estricto cumplimiento de los requisitos económicos y laborales recogidos en la convocatoria.
  • Declaración de no hallarse incurso en ninguno de los supuestos recogidos en el artículo 13.2 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
  • Datos bancarios de la persona solicitante.
  • Factura justificativa, original o copia compulsada, en la que se ha de constar la denominación del proveedor, su NIF, número de orden, fecha y concepto del gasto, incluido el IVA.
  • Documentación acreditativa del pago, mediante transferencia bancaria (se justificará mediante copia del resguardo del cargo de la misma), mediante cheque (se justificará mediante copia del extracto bancario del cargo en cuenta correspondiente al cheque) o, excepcionalmente, efectivo: se justificará mediante factura o recibí firmado por el acreedor con identificación de la fecha de abono). Dichos documentos se presentarán originales o copias compulsadas de los mismos.
  • Otra documentación complementaria, en su caso, a criterio del personal técnico municipal.

4 – Criterios de baremación

Los criterios de baremación vienen determinados por:

  • La renta anual familiar, obtenida mediante la aplicación de la fórmula que figura en las Bases Reguladoras de las ayudas para material escolar.
    · La existencia de discapacidades.
    · La situación familiar (familia numerosa, familia monoparental, partos múltiples y situación de dependencia).
    · Situación de violencia de género.

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Taller de juego limpio

Category:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

 El pasado lunes 14 de Octubre, los alumnos de primero de primaria realizaron un taller sobre el juego. En un principio, la  monitora realizó una lluvia de ideas para conocer sus conocimientos sobre lo que significa jugar limpio.

Seguidamente, visionaron unos vídeos, y al finalizar, en grupos, debatieron y dieron su opinión. Para finalizar, realizaron diversos juegos cooperativos en el patio.

A continuación, nos dejo el decálogo del juego limpio para que lo conozcan y lo practiquen.

DECÁLOGO: “JUEGO LIMPIO”

  • Los/as jugadores/as son los compañeros/as y amigos/as.
  • Aplaude el buen juego y el esfuerzo.
  • Comparte el triunfo con los/as demás.
  • Es importante ganar, pero lo es más saber perder.
  • Respeta a tus rivales. Cumple las reglas del juego.
  • En el deporte y en la vida respeta para ser respetado/a.
  • Participa y juega con jóvenes de los cinco continentes.
  • Compite sin provocar lesiones y ayuda cuando se produzcan.
  • Las decisiones de tu profesor/a o entrenador/a se toman en beneficio de todos/as.
  • Sólo una alimentación sana y equilibrada multiplica tu rendimiento deportivo.

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Día de la hispanidad en 5° y 6° primaria

Category:Rincón de 5º y 6º E. Primaria

El pasado 11 de octubre por la tarde, con motivo de la conmemoración del Día de la Hispanidad (12 de octubre), realizamos una deliciosa actividad.

Cada uno de los alumnos, trajimos un plato para que el resto de compañeros lo degustaran. Nos centramos en aquellos platos típicos de países o regiones de los que descendemos o que tenemos alguna conexión con ellos, especialmente aquellos en lo que se habla español, aunque cualquier gastronomía era bien recibida.

Aquí podéis ver algunos de los platos que degustamos, todos ellos deliciosos. Nuevos sabores y nuevas texturas para nuestros paladares.

Muchas gracias a todo el alumnado y a sus familias por colaborar con esta suculenta actividad.

 

 

 

 

 


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Día de la Hispanidad

Category:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

DIA 9 D’OCTUBRE I DIA DE LA HISPANITAT

Per a commemorar les festivitats del 9 i 12 d’octubre els alumnes de Primer i Segon de Primària hem realitzat diferents activitats.

Totes elles dirigides a augmentar els seus coneixements històrics. Primerament se’ls ha explicat que el 9 d’octubre es festeja que, l’any 1238, Jaume I va entrar oficialment en la ciutat de València per a alliberar-la del domini musulmà. I que el 12 d’octubre celebrem el Descobriment d’Amèrica en 1492, que va ser transcendental, ja que s’ha considerat com un dia memorable perquè a partir de llavors es va iniciar el contacte entre Europa i Amèrica, que va culminar amb la cridat “trobada entre dos mons”.

Després en primer s’han realitzat dos fitxes al·lusives a estos coneixements i una xicoteta representació de la lluita entre moros i cristians , i en segon una fitxa i un text escrit en llibreta, junt amb un dibuix. En segon també se’ls ha mostrat una safata típica dels dolços i mocador que es regala en esta data i se’ls ha donat a probar els dolços.

Desitgem haver ampliat els seus coneixements.

 


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Valencià a les aules

Category:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

A l’àrea de llengua valenciana, l’alumnat de segon coneix diferents jocs de talla i les seues normes.
#parlem en valencià
#col.legi Trafalgar
#junts marquem el rumb


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9 d’octubre en 1° y 2° de primaria

Category:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

Los alumnos de Primero y Segundo de Primaria hemos celebrado el día de nuestra comunidad haciendo una pequeña representación de la lucha entre moros y cristianos y una degustación de los dulces típicos de esta fecha.


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9 d’octubre a Infantil

Category:Rincón de E. Infantil

Nuestros alumnos más pequeños, han realizado actividades a lo largo del día para conmemorar el día de la comunidad Valenciana .

El 9 d’Octubre

 

 

 

 

 

 

 


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Los planetas

Category:Rincón de 3º y 4º E. Primaria

Nuestros alumnos de 3° y 4° de primaria, en las clases de C. Sociales y E. Plástica, han comenzado a trabajar transversalmente los planetas

Ha resultado muy interesante a la vez que divertido.

 

 

 

 

 


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Visita a Grefusa-Alzira

Category:Rincón de 5º y 6º E. Primaria

L@s alumn@s de 5º de primaria, han visitado la fábrica de Grefusa en Alzira. Ha sido muy interesante conocer la línea de alimentación saludable en los snacks.

Hemos conocido cómo funciona una gran empresa y hemos descubierto la cadena de producción.


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Jornada de puertas abiertas en el IES Baleares

Category:Rincón de 1º y 2º ESO

Un año más, nuestros alumnos  de 2° ESO han sido invitados a conocer el centro al que irán la mayoría , el próximo curso, dentro de nuestro plan de transición.

Es una visita muy interesante ya que, además de poder ver las instalaciones, tienen la oportunidad de conocer a algunos de los que serán sus profesores y  al equipo directivo, que muy amablemente, estuvo enseñando el centro y resolviendo todas las dudas de nuestros alumnos.

Es también muy gratificante volver a encontrarse con antiguos alumnos que aunque nos echan de menos, se sienten allí muy a gusto y pudieron contar sus experiencias y ahuyentar temores a la nueva promoción que está por llegar.

La visita concluyó  con una parte lúdica, en la que los alumnos pudieron jugar al deporte característico del Instituto Baleares, el frisbee-bádminton.

Fue una jornada muy agradable.

 

 


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A tota màquina!!!

Category:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

A tota màquina…, així és com han anat els nostres alumnes de primer i segon de primària en el moment que la profe de Ciències de la Natura els ha proposat este repte.

Després de l’experiència del passat any amb els experiments de ciències, i després de veure la motivació del nostre alumnat, enguany hem volgut que es sentiren i convertiren en inventors i inventores construint màquines amb materials reciclats.

I quines màquines! Algunes d’elles amb moviment incorporat.

Però el més important per a ells, a més de construir-les, ha sigut poder mostrar-les i explicar-les als seus companys/es de cursos superiors. Tota una experiència, en la que han mostrat els coneixements adquirits, la seua creativitat, i espontaneïtat.

Qui no ens diu que tinguem entre nosaltres a  un futur inventor/a?

La mestra de Ciències de la Natura

  

  


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Ganadores Recetas Serunion

Category:Noticias generales

Hoy en nuestro comedor hemos degustado las recetas ganadoras del concurso “Abuelos, Enseñadnos”.

1r. plato: Budín de patata y jamón, de Mercedes (abuela de los hermanos Musto)

2º plato: Boquerón rebozado con pimientos verdes, de Mª Carmen (abuela de los hermanos Montolio y los hermanos Gimeno)

3r. plato: Pan de Calatrava, de Mª Carmen (abuela hermanos Moya)

Nuestras ganadoras han asistido al Centro a las 11:00 h. de la mañana, para junto a sus nietos, recoger sus premios: delantal y gorro de expertas cocineras personalizado con sus nombres, libro de recetas y diploma de ganadores, tanto para las abuelitas como para sus nietos.

Esperamos que el próximo curso, se animen más participantes en este curso tan enriquecedor.