Author Archives: Colegio Trafalgar

  • 0

DÍA INTERNACIONAL  DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

 Este curso, hemos querido trabajar este día tan importante en las aulas.

Para ello, en 1º y 2º de Primaria, hemos contado un cuento alusivo al tema y realizado dos fichas: una sobre las tareas de casa, y otra, respecto a las actividades lúdicas y deportes.

La mayoría de niñ@s, se han dado cuenta al realizar estas actividades de que no tienen género las tareas de casa ni los hobbies.

Además, también han podido comprobar que hay que repartir las tareas domésticas de una manera  equitativa.

Como conclusión, tod@s han aprendido, que lo importante no es la actividad que elijas, sino que te sientas feliz con lo que estás haciendo y seas respetado por los demás.


  • 0

Llega el Otoño a E. Infantil

Categoría:Rincón de E. Infantil

El fresquito del mes de Noviembre nos obliga a sacar el abrigo y la bufanda, nos recuerda que ¡ya estamos en Otoño!.. con su aire, su lluvia, sus hojas secas en el suelo marrones y amarillas y sus ricos frutos. Por eso, para celebrarlo, hemos realizado durante toda la semana, actividades diarias en las que hemos potenciado el aprendizaje cooperativo.

Hemos realizado asambleas y talleres y pintado murales con esta temática para decorar el gimnasio de esta estación.

Hemos  confeccionado máscaras de frutos secos y carnosos para disfrutarlas el Viernes en una fiesta, donde  almorzaremos los frutos típicos de esta época del año.

Podéis ver las fotos en nuestra página web del cole. ¡Lo hemos pasado genial!.

Educación Infantil.


  • 0

Parque de bomberos

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

Los alumnos de 1º de primaria, realizamos el miércoles 14 de noviembre la visita al Parque Central de bomberos. Cuando llegamos nos recibieron dos bomberos muy atentos que nos mostraron las instalaciones y seguidamente pasamos a almorzar. Tras el almuerzo, entramos al salón de actos, donde nos realizaron una proyección audiovisual en la que nos explicaban:

  • Las medidas preventivas para que no se produzca un incendio.
  • Nos enseñaron los medios de los bomberos (equipo de intervención, trajes, camiones, escaleras, etc)
  • Sus entrenamientos (buceo, prácticas y simulacros).
  • Pero sobre todo nos mostraron las conductas que hay que tener ante un incendio como: conservar la calma, no gritar ni correr, no perder el tiempo buscando objetos personales, cerrar puertas y ventanas, no coger ascensores, gatear si hay humo, Y LLAMAR AL 112.

Después de finalizar la charla y de responder a nuestras curiosas preguntas nos mostraron la pista de entrenamiento, donde mostramos nuestra agilidad y destreza realizando pruebas físicas como si fuéramos auténticos bomber@s y por último, nos subimos en sus camiones. ¡¡¡ MEJOR IMPOSIBLE!!!

 


  • 0

La semana de la Música

Categoría:Noticias generales

SEMANA DE LA MÚSICA

Desde la asignatura de Música, la semana del 19 de noviembre empezará con una serie de actividades didácticas que harán que los alumnos celebren la Semana de la Música. Esto se debe a que el 22 de noviembre es una fecha tradicionalmente conocida como “El día de la música”. Con el fin de promover el desarrollo cultural de los alumnos y acercarlos a encontrarse a sí mismos con la música de compositores y músicos de talla universal, toda la etapa de Primaria y la ESO dedicarán las sesiones de música a dos actividades musicales conmemorativas.

Con el hilo musical de la celebración del 340 aniversario del nacimiento del prestigioso compositor italiano Antonio Vivaldi, los alumnos y alumnas del centro, construirán sus propios instrumentos musicales a la vez que se introducían en la vida y obra del compositor barroco. Estos instrumentos, se conocen con el nombre de Cotidiáfonos, ya que se han construido con materiales reciclados de objetos de uso cotidiano. Empezando por los más peques de primaria, se construirán desde castañuelas, tambores, flautas de pan, pasando por trompetófonos, armónicas, palos de lluvia, hasta llegar a los mayores de secundaria con guitarras y baterías.

Además, nuestros alumnos “pasearán” por las conocidas Cuatro Estaciones de Vivaldi, con las que aprenderán a escuchar la música de la época del Barroco y a relacionar y distinguir los colores de la familia de la cuerda con el violín como protagonista.

Con mucho entusiasmo e ilusión…

¡Damos comienzo a la Semana de la Música del Colegio Trafalgar!


  • 0

Cuenta cuentos

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

La mañana del lunes 19, los alumn@s de primero de primaria acudimos a un cuentacuentos a la biblioteca Gregori Maians i Siscar. El cuento que relataron se titulaba “El buen capitán pirata”.

La actividad fue narrada en lengua valenciana, lo cual resultó positivo para reforzar esta área.

Seis de nuestros compañeros pudieron participar de manera más activa en la narración del relato.

Fue estupendo poder pasar un rato tan divertido y esperamos poder repetir esta experiencia.

 


  • 1

Entrevista a nuestra Alumna Natalia Béjar

Categoría:Noticias generales

Inmersos en plena Semana de la Música, queremos dedicar unas líneas a una entrevista muy especial. Natalia Béjar, alumna de 1º ESO A ha superado con éxito las pruebas de acceso al Conservatorio Profesional de Música José Iturbi en la especialidad de guitarra. Natalia compagina sus estudios académicos con la formación musical…pero, ¿cómo consigue llevarlo todo al día? ¿Por qué decidió tocar la guitarra

Mejor, que nos lo cuente ella.

Hola Natalia, ¿cuándo empezaste con la música? ¿siempre te ha gustado?

Hola, pues empecé a los ocho años. Bueno, en realidad cuando tenía siete años venían a darme clases de música a casa. A los ocho me apunté a una escuela de música. Y sí, desde siempre me ha gustado la música porque mi abuela desde pequeña me decía que cogiera la guitarra y la tocase a su lado y de ahí, decidimos empezar a ir a clases de música.

¿Por qué elegiste tocar la guitarra?

Porque me gusta mucho el sonido de la guitarra y ya tenía muchas en casa con las que podía practicar.

Para ti, ¿cómo es un día normal?

Pues, cuando termino el colegio voy a casa a comer y dependiendo de si he de volver al colegio o no, voy antes o después a música. Allí, doy clases y entre una asignatura y otra, en el conservatorio, hago deberes y tareas del colegio. Vuelvo a clases y cuando termino, voy a casa para cenar y prepararme para ir a dormir. No me gusta hacer deberes por la noche, así que siempre los hago a mediodía o por la tarde.

¿Te preparaste mucho para las pruebas de acceso al conservatorio?

Al principio, no me iba a presentar este curso, pero empecé a probar y decidí finalmente hacer las pruebas. Estuve dos meses preparando intensamente las pruebas, y me lo pasé muy bien porque las obras que tenía que tocar me gustaban mucho y me sentía muy bien tocándolas.

Y, ¿qué asignaturas tienes en el conservatorio?

Ahora que es el primer año, tengo clases de guitarra individuales, conjunto de guitarra y lenguaje musical que además incluye dictado y teoría musical.

¿Te supone mucho esfuerzo compaginar los estudios del colegio con las clases de música?

No porque en casa tengo una tabla y me ordeno las tareas para poder hacerlo todo en diferentes horas y dedicar el tiempo que necesita cada tarea. Lo veo necesario porque si no, no tendría tiempo de hacerlo todo.

¿Te gustaría dedicarte profesionalmente a la música?

Sí, me gustaría ser profesora de música, especialmente de guitarra. Me gustaría poder llegar a hacer un grado superior de guitarra y dedicarme a la docencia.

Cuéntanos uno de los mejores momentos que has vivido como músico

Cada vez que ensayaba para una audición o para un examen de guitarra. Me sentía emocionada y con muchas ganas de ponerme a tocar la guitarra.

¿De qué autores te gustaría tocar obras?

Sobre todo, de Paco de Lucía, porque recuerdo que de pequeña mi abuela casi siempre me ponía canciones de los Cd’s que tenía de él y, escuchándolas, solía pensar en que algún día podría tocarlas.

Y, por último, ¿crees que es importante estudiar música?

Creo que todos deberíamos de estudiarla ya que aprender a tocar un instrumento y poder tocarlo en conjunto, es muy divertido y te lo pasas bien con los demás. Además, la música hace que te concentres más en cualquier cosa que realices y, al tener que organizarte, hace que te hagas más responsable con tus tareas diarias.

 

 


  • 0

Día de la Infancia en E. Infantil

Categoría:Rincón de E. Infantil

El pasado martes día 20 de Noviembre, quisimos resaltar “EL DÍA DE LA INFANCIA”. Por eso, lo hemos celebrado con lo más importante que tenemos para nosotros y para vosotros, nuestros niños y niñas.

Les hemos hecho protagonistas del día, hemos contado un cuento muy chulo “La historia del puntito Chimpún”, cantado la canción de Jose Luis Perales “Que canten los niños”, y decorado y fotografiado el gimnasio con los trabajos tan bonitos realizados con vosotros este fin de semana.

¡Ha quedado todo precioso y se lo han pasado genial!.

Por cierto papis, una pregunta…¿Sabéis cómo dibujar un niño?. Os dejamos las instrucciones…

 

 

《Para dibujar un niño, hay que hacerlo con cariño.

Pintarle mucho flequillo, que esté comiendo un barquillo;

muchas pecas en la cara que se note que es un pillo;

pillo, rima con flequillo y quiere decir travieso.

Continuamos el dibujo: redonda cara de queso.

Como es un  niño de moda,  bebe jarabe con soda.

Lleva pantalón vaquero con un hermoso agujero,

camiseta americana y una gorrita de pana.

Las botas de futbolista porque chutando es artista.

Se ríe continuamente porque es muy inteligente.

Debajo del brazo un cuento por eso está tan contento.

Para dibujar un niño, hay que hacerlo con cariño. 》.

GLORIA FUERTES.

Educación Infantil.


  • 0

Día contra la Violencia de Género

Categoría:Rincón de 3º y 4º E. Primaria

El pasado 25 de noviembre tuvo lugar el Día contra la Violencia de Género, con  motivo de ello, se realizaron una serie de actividades en el centro el pasado viernes 23.

En los cursos de 3º y 4º de Primaria se presentó la actividad con anterioridad, hablando en clase sobre el tema. Se pidió a l@s alumn@s que enviaran a los correos de los profesores tutores, vídeos relacionados con el tema.

El día señalado se visionaron muchos de estos vídeos, abriendo una puesta en común del significado y simbología de ellos y encaminando la charla más a los estereotipos y roles que pueden darse en algunas familias, que a la violencia propiamente, por parecernos esta demasiado dura para sus edades.

Como conclusión, se propusieron una serie de acciones que se deberían llevar a cabo para propiciar un buen clima en el hogar, en el que prime la colaboración, el respeto y cuidado entre todos los miembros de la familia.

Sin duda, ha resultado una actividad muy beneficiosa en la transmisión de valores como la igualdad, el respeto y la extinción de roles anticuados y desfasados dentro del ámbito familiar.

 

 


  • 0

Inglés Oral en nuestras aulas

Categoría:Noticias generales

Este curso 2018-19 es “EL CURSO” (así, en mayúsculas) no sólo para cualquier profesor/a de Inglés que se precie, sino también para nuestros alumnos/as.

Gracias al Decreto 51/2018 de 27 de abril del Consell,  la asignatura de Inglés pasa a impartirse de 3 a 4 horas semanales, dedicando una de ellas a la práctica oral.

Mediante diversos tipos de actividades y dinámicas, los alumnos tienen la oportunidad de poner en práctica el vocabulario y  las estructuras de cada una de las unidades en contextos simulados.

En el tiempo que llevamos con esta práctica, la evolución es palpable. Consolidan más rápidamente lo aprendido en cada unidad, adquieren más soltura a la hora de responder a una pregunta que no esperan, mejoran la fluidez y la pronunciación.

A priori esperaba más reticencia por parte de los alumn@s más tímidos o de aquellos a los que le cuesta más el aprendizaje del idioma, pero me ha sorprendido muy gratamente ver que es una hora que esperan con mucho entusiasmo y el índice de participación supera con creces mis expectativas.

Era absolutamente necesario tomar alguna medida que mejorase significativamente el nivel de inglés de nuestros chicos y chicas, que consiguiera convertirlo de un modo más eficaz en una herramienta que le va a servir para abrirle puertas en un futuro a medio plazo no sólo a nivel comunicativo, sino también académico, laboral y social.

Estoy segura de que esta innovación, junto con la colaboración en casa apremiándoles a ver series y películas en versión original, contribuirá a que el famoso “Inglés nivel medio“ deje de ser objeto de mofa y se convierta en una esperanzadora realidad desde su preadolescencia.


  • 0

Naturia 5 años E. Infantil

Categoría:Rincón de E. Infantil

En nuestra visita a las instalaciones de Naturia, hemos aprendido la importancia que tiene el saber separar correctamente nuestra basura, conocer todos los símbolos que hay en los carteles cuando vamos a la playa, las características de diferentes árboles y la importancia que tienen en nuestro planeta y saber qué necesitamos para plantar una semilla y que crezca.

Ha resultado una experiencia muy motivadora, instructiva y divertida.

 


  • 0

Valencia gótica

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

Valencia llegó a su máximo esplendor en el siglo XV gracias al auge del comercio. El poder de la burguesía se plasmó en la construcción de grandes edificios, algunos de los cuales han quedado como testimonio de ese esplendor.

Nuestros alumnos han podido disfrutar del privilegio de ver, in situ, los grandes monumentos del Gótico, algunos de ellos muy significativos como la Lonja de la Seda que ya en su época  fue famosa por sus innovaciones arquitectónicas.

Ha sido una visita muy interesante donde los alumnos han demostrado en general un gran interés y han participado de manera activa.


  • 0

Día contra la violencia de género – ESO

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

Hemos reflexionado sobre por qué es necesario que exista un Día contra la Violencia de Género. Desgraciadamente, en el siglo XXI todavía se hace imprescindible insistir en la importancia del respeto entre géneros.

Posteriormente, hemos definido qué incluye el concepto violencia de género y la gran mayoría del alumnado  tenía claro que se refiere al daño físico, psicológico o sexual que sufren niñas o mujeres de todo el mundo.

Seguidamente, hemos analizado el término “feminista” y hemos visto como todos deberíamos serlo porque existen muchas razones para seguir siéndolo hasta que se consiga un mundo más justo y con igualdad de derechos para todos y todas.

Han aprendido ciertos datos referidos a la desigualdad entre sexos a nivel mundial como que hay una mayor cantidad de personas analfabetas en el mundo que son niñas o mujeres, que la publicidad representa con demasiada frecuencia de manera degradante a las mujeres o que un alto porcentaje de parlamentarios son hombres a pesar de que las mujeres son más de la mitad del electorado.

También se ha proyectado en clase unos vídeos creados por el Ministerio del Interior para la campaña contra la Violencia de Género donde destaca el lema, “No mires a otro lado”. Con estos vídeos se pretende concienciar a toda la sociedad de que todos debemos implicarnos para denunciar cualquier caso de este tipo de violencia.

Finalmente, hemos analizado y comentado canciones actuales que escuchan y están muy de moda entre los preadolescentes y adolescentes cuyas letras fomentan una visión de la mujer como un puro objeto totalmente manipulable. Para contrarrestar este tipo de actitudes que solo engendran violencia, hemos escuchado otras canciones que transmiten un mensaje positivo y de respeto hacia la mujer.

En conclusión, debemos seguir educando, desde casa y desde la escuela, tanto tiempo como sea preciso para conseguir la solidaridad y armonía entre todos los seres humanos, hombres y mujeres.


  • 0

Día contra la Violencia de Género

Categoría:Rincón de 5º y 6º E. Primaria

El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer o Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer, se conmemora anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación.

En el Colegio Trafalgar,  dentro de nuestro proyecto de Igualdad y Convivencia, hemos apostado por conmemorar este día, pues sólo mediante una educación en igualdad y respeto, conseguiremos que nuestra sociedad sea más justa, tolerante y pacífica.

En los cursos de 5° y 6° hemos centrado las acciones de conmemoración de este día desde un prisma positivo, poniendo en valor los buenos tratos dentro de la familia. Para ello, hemos visto un video hecho por alumnos como ellos donde se detecta una situación de mal trato en una pareja.

Además, hemos elaborado un decálogo de buenos tratos en la pareja y la familia, poniendo de manifiesto todo aquello que ayuda a la convivencia y el respeto mutuo.

David Gil


  • 0

Valencia Paseando

Categoría:Rincón de 5º y 6º E. Primaria

Muchas veces no somos capaces de apreciar todo lo que nuestra ciudad nos ofrece culturalmente, y gran parte es por desconocimiento. Valencia es una ciudad con una riquísima historia escondida en cada barrio, pero principalmente en el casco antiguo de la ciudad.

Hoy, hemos descubierto que vivimos muy cerca de lugares donde ocurrieron hechos sorprendentes y con un gran valor histórico.

Hemos comenzado un agradable paseo desde la Torres de Serranos y las hemos visto y analizado por dentro y por fuera, hemos visitado un palacio gótico donde hoy se encuentra la vicepresidencia del Govern, hemos descubierto que el Palau de les Corts perteneció en otra época a la famosa familia Borgia, hemos pisado el lugar donde se encontraba el foro romano cuando nuestra ciudad recibió el nombre de Valentia, hemos conocido las diferentes puertas de la catedral y hemos acabado valorando la importancia de la Lonja de la Seda, que ocupó un lugar especial en la economía de la época.

Los guías que nos han acompañado en esta salida nos han explicado los hechos históricos junto a anécdotas e incluso leyendas que ocurrieron en diferentes espacios de nuestra ciudad.

Tras esta salida, valoramos aún más nuestra ciudad. Ahora somos capaces de explicar muchos acontecimientos que se dieron lugar en Valencia.

 

 

 


  • 0

9 d’octubre en 6º primaria

Categoría:Rincón de 5º y 6º E. Primaria

Este año l@s alumn@s de sexto hemos decidido realizar una actividad  muy atractiva para celebrar el 9 de octubre en el Centro.

Hemos preparado para nuestros  compañeros más pequeños de Primaria, una proclamación de lo que aconteció  aquel día  en nuestra ciudad, Valencia.

Todo ello contextualizado, como si de habitantes del pueblo se trataran. Para ello, hemos elaborado pergaminos con el discurso de proclamación  y con utensilios como una trompeta o con atuendos propios de la época.

Os mostramos unas imágenes para que lo disfrutéis con nosotros.

Feliz 9 de octubre a todos.