Author Archives: Colegio Trafalgar

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Valencia Gótica 2º ESO

Categoría:Rincón de 1º y 2º ESO

De nuevo los alumnos de 2 de la ESO, en este caso el grupo B, han podido disfrutar del privilegio que supone contar con importantes muestras arquitectónicas de la etapa del Gótico que acaban de estudiar en clase.

La visita cultural forma parte de su formación, no sólo a nivel académico sino también de su enriquecimiento como personas puesto que aprenden a valorar nuestro patrimonio, entender cómo vivían en otras épocas y lo afortunados que son  en la actualidad.

Lo importante una vez más es que los alumnos aprendan  a través de la experiencia personal y seguro que ésta  ha sido positiva y tendrán alguna que otra  anécdota  que contar de esta visita por  nuestro pasado más glorioso, nuestro Siglo de Oro, el siglo XV.


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La Edad Media

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

El pasado martes 11 de diciembre, los alumnos de segundo hemos acudido a realizar una actividad que llevaba por título “La Edad Media”, que tenía lugar en el museo L´Iber.

La actividad se dividía en dos partes. En la primera han hablado de la evolución de la humanidad pero centrándose en el papel de las mujeres. Desde Cleopatra, pasando por Madam Curie y hasta Clara Campoamor, han destacado las aportaciones de estas mujeres y las grandes dificultades que tuvieron.

La segunda parte consistía en la visita al museo de soldaditos de plomo, donde cada una de las maquetas representaba momentos emblemáticos de la historia de la humanidad.

Les han encantado y sorprendido las dos partes, especialmente la segunda, ya que tanta variedad de soldaditos les ha resultado muy atractiva.

 


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Biblioteca en 1º pri

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

Después de efectuar nuestras tres visitas a la biblioteca pública para formarnos como usuarios, queremos compartir con todos vosotros nuestra experiencia. Por eso, os vamos a relatar lo que hemos realizado en cada visita:

  • Durante la primera visita nos hicieron una presentación de los espacios de la biblioteca y sus normas. También nos enseñaron la colocación de los libros, y qué eran los tejuelos, portada y contraportada de un libro, etc.

Después realizamos una ficha sobre los documentos que podemos encontrar en una biblioteca.

  • En nuestra segunda visita realizamos la actividad del semáforo reforzando las normas de la biblioteca y adquiriendo los hábitos relacionados con el comportamiento que debemos mantener allí dentro. Finalizamos la actividad afianzando conocimientos con una ficha.
  • Finalmente, en nuestra tercera y última visita hemos podido consolidar de manera lúdica todos los conocimientos jugando a la Biblio-oca. Hemos formado equipos con los colores del parchís y hemos respondido a las preguntas que nos hacía la bibliotecaria según en la casilla que caíamos.

Preguntas como: –    ¿Es gratis entrar en una biblioteca?

  • ¿Qué se guarda en una biblioteca?
  • ¿Qué se puede hacer en una biblioteca?

Y como no podía ser de otra manera….

¡Hemos demostrado ser los mejores equipos!

 

 

 

 


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Visita a la biblioteca 2º pri

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

Las clases de segundo hemos terminado nuestras tres visitas a la biblioteca. Cada una ha sido diferente y esta variedad ha mantenido a los alumnos entretenidos y motivados.

En la primera visita, repasaron y ampliaron todo lo que aprendieron en sus visitas del año pasado.

En la segunda, tuvieron que escribir sus propios cuentos. Para ello contaban con unos dados con imágenes. Los alumnos tiraban los dados y cada uno escribía un trozo de su cuento según lo que la imagen le sugería. El dado se volvía a tirar y cada cuento seguía un rumbo diferente. Para que pudieran jugar en casa también, les dieron un dado para construir.

Finalmente, en la tercera, los alumnos jugaron a la “Biliooca”. Un enorme tablero, fichas y dados hicieron que se lo pasaran genial, al tiempo que demostraban todo lo que habían aprendido.

Tanto a las profesoras como a los alumnos, estas salidas nos han parecido divertidas y muy provechosas. La biblioteca es una institución fundamental en su entorno más inmediato, que fomenta en ellos el hábito lector. Esperamos que a lo largo del curso sigan acudiendo con vosotros y disfrutéis juntos de la lectura.

 


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Taller de Coeducación 6º pri

Categoría:Noticias generales,Rincón de 5º y 6º E. Primaria

El alumnado de 6° curso A de primaria, han participado en un estudio, colaborando con el Consell Escolar de la Comunidad Valenciana, realizando un taller de coeducación.

El estudio ha estado basado en la percepción que tienen los alumnos y alumnas respecto a la imagen personal, los cánones de moda y el aspecto físico, y cómo todo esto influye en los diferentes géneros y en cómo nos relacionamos.

Para ello, hemos seleccionado algunas imágenes con las que nos sentimos identificados y otras con las que no y hemos valorado cómo y cuánto importa el físico en el mundo laboral y social.

Toda esta actividad nos ha hecho reflexionar sobre cómo influyen las imágenes de los medios de comunicación y el aspecto físico en nuestra escala de valores.

 


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La Jornada del GUSTO en nuestro comedor

Categoría:Noticias generales

Hoy en nuestro Comedor Escolar, celebramos una jornada del Gusto “GUST-OH! LAB (El Laboratorio de los 5 Sentidos).

Con ella pretendemos potenciar los diferentes sabores y experimentar la experiencia de la unión de diferentes sabores.

Hoy degustaremos de primero, crema de calabaza (dulce) con crujiente de jamón serrano (salado). De segundo degustaremos el Bacalao(salado) con el dulzor y acidez del tomate frito. Y por último, de postre mezclaremos el yogur natural no azucarado (ácido) con el dulzor de las pepitas de chocolate.

Esperamos que todos nuestros comensales, disfruten de esta jornada gastronómica potenciadora del sentido del sabor.

 


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La entrevista en 2º pri

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

Durante este curso en segundo de primaria, uno de nuestros principales objetivos es la expresión escrita.

Intentaremos hacerlo con actividades variadas que enriquezcan a nuestros alumnos y les muestran los distintos textos que podemos encontrar en el lenguaje escrito.

Han empezado escribiendo entrevistas, que han realizado a una persona escogida por ellos. Lo han leído en clase muy orgullosos, porque la mayoría eran a personas muy cercanas a ellos. Con esta actividad también hemos trabajado la entonación y la lectura en voz alta, algo fundamental que también trabajaremos a los largo de este curso.

Finalmente, hemos decorado nuestro cole con todas las entrevistas y vemos complacidos como nuestros compañeros y profesores se paran a leerlas. Muchas gracias por vuestra ayuda desde casa, indispensable como siempre.


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DÍA INTERNACIONAL  DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

 Este curso, hemos querido trabajar este día tan importante en las aulas.

Para ello, en 1º y 2º de Primaria, hemos contado un cuento alusivo al tema y realizado dos fichas: una sobre las tareas de casa, y otra, respecto a las actividades lúdicas y deportes.

La mayoría de niñ@s, se han dado cuenta al realizar estas actividades de que no tienen género las tareas de casa ni los hobbies.

Además, también han podido comprobar que hay que repartir las tareas domésticas de una manera  equitativa.

Como conclusión, tod@s han aprendido, que lo importante no es la actividad que elijas, sino que te sientas feliz con lo que estás haciendo y seas respetado por los demás.


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Llega el Otoño a E. Infantil

Categoría:Rincón de E. Infantil

El fresquito del mes de Noviembre nos obliga a sacar el abrigo y la bufanda, nos recuerda que ¡ya estamos en Otoño!.. con su aire, su lluvia, sus hojas secas en el suelo marrones y amarillas y sus ricos frutos. Por eso, para celebrarlo, hemos realizado durante toda la semana, actividades diarias en las que hemos potenciado el aprendizaje cooperativo.

Hemos realizado asambleas y talleres y pintado murales con esta temática para decorar el gimnasio de esta estación.

Hemos  confeccionado máscaras de frutos secos y carnosos para disfrutarlas el Viernes en una fiesta, donde  almorzaremos los frutos típicos de esta época del año.

Podéis ver las fotos en nuestra página web del cole. ¡Lo hemos pasado genial!.

Educación Infantil.


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Parque de bomberos

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

Los alumnos de 1º de primaria, realizamos el miércoles 14 de noviembre la visita al Parque Central de bomberos. Cuando llegamos nos recibieron dos bomberos muy atentos que nos mostraron las instalaciones y seguidamente pasamos a almorzar. Tras el almuerzo, entramos al salón de actos, donde nos realizaron una proyección audiovisual en la que nos explicaban:

  • Las medidas preventivas para que no se produzca un incendio.
  • Nos enseñaron los medios de los bomberos (equipo de intervención, trajes, camiones, escaleras, etc)
  • Sus entrenamientos (buceo, prácticas y simulacros).
  • Pero sobre todo nos mostraron las conductas que hay que tener ante un incendio como: conservar la calma, no gritar ni correr, no perder el tiempo buscando objetos personales, cerrar puertas y ventanas, no coger ascensores, gatear si hay humo, Y LLAMAR AL 112.

Después de finalizar la charla y de responder a nuestras curiosas preguntas nos mostraron la pista de entrenamiento, donde mostramos nuestra agilidad y destreza realizando pruebas físicas como si fuéramos auténticos bomber@s y por último, nos subimos en sus camiones. ¡¡¡ MEJOR IMPOSIBLE!!!

 


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La semana de la Música

Categoría:Noticias generales

SEMANA DE LA MÚSICA

Desde la asignatura de Música, la semana del 19 de noviembre empezará con una serie de actividades didácticas que harán que los alumnos celebren la Semana de la Música. Esto se debe a que el 22 de noviembre es una fecha tradicionalmente conocida como “El día de la música”. Con el fin de promover el desarrollo cultural de los alumnos y acercarlos a encontrarse a sí mismos con la música de compositores y músicos de talla universal, toda la etapa de Primaria y la ESO dedicarán las sesiones de música a dos actividades musicales conmemorativas.

Con el hilo musical de la celebración del 340 aniversario del nacimiento del prestigioso compositor italiano Antonio Vivaldi, los alumnos y alumnas del centro, construirán sus propios instrumentos musicales a la vez que se introducían en la vida y obra del compositor barroco. Estos instrumentos, se conocen con el nombre de Cotidiáfonos, ya que se han construido con materiales reciclados de objetos de uso cotidiano. Empezando por los más peques de primaria, se construirán desde castañuelas, tambores, flautas de pan, pasando por trompetófonos, armónicas, palos de lluvia, hasta llegar a los mayores de secundaria con guitarras y baterías.

Además, nuestros alumnos “pasearán” por las conocidas Cuatro Estaciones de Vivaldi, con las que aprenderán a escuchar la música de la época del Barroco y a relacionar y distinguir los colores de la familia de la cuerda con el violín como protagonista.

Con mucho entusiasmo e ilusión…

¡Damos comienzo a la Semana de la Música del Colegio Trafalgar!


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Cuenta cuentos

Categoría:Rincón de 1º y 2º E. Primaria

La mañana del lunes 19, los alumn@s de primero de primaria acudimos a un cuentacuentos a la biblioteca Gregori Maians i Siscar. El cuento que relataron se titulaba “El buen capitán pirata”.

La actividad fue narrada en lengua valenciana, lo cual resultó positivo para reforzar esta área.

Seis de nuestros compañeros pudieron participar de manera más activa en la narración del relato.

Fue estupendo poder pasar un rato tan divertido y esperamos poder repetir esta experiencia.

 


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Entrevista a nuestra Alumna Natalia Béjar

Categoría:Noticias generales

Inmersos en plena Semana de la Música, queremos dedicar unas líneas a una entrevista muy especial. Natalia Béjar, alumna de 1º ESO A ha superado con éxito las pruebas de acceso al Conservatorio Profesional de Música José Iturbi en la especialidad de guitarra. Natalia compagina sus estudios académicos con la formación musical…pero, ¿cómo consigue llevarlo todo al día? ¿Por qué decidió tocar la guitarra

Mejor, que nos lo cuente ella.

Hola Natalia, ¿cuándo empezaste con la música? ¿siempre te ha gustado?

Hola, pues empecé a los ocho años. Bueno, en realidad cuando tenía siete años venían a darme clases de música a casa. A los ocho me apunté a una escuela de música. Y sí, desde siempre me ha gustado la música porque mi abuela desde pequeña me decía que cogiera la guitarra y la tocase a su lado y de ahí, decidimos empezar a ir a clases de música.

¿Por qué elegiste tocar la guitarra?

Porque me gusta mucho el sonido de la guitarra y ya tenía muchas en casa con las que podía practicar.

Para ti, ¿cómo es un día normal?

Pues, cuando termino el colegio voy a casa a comer y dependiendo de si he de volver al colegio o no, voy antes o después a música. Allí, doy clases y entre una asignatura y otra, en el conservatorio, hago deberes y tareas del colegio. Vuelvo a clases y cuando termino, voy a casa para cenar y prepararme para ir a dormir. No me gusta hacer deberes por la noche, así que siempre los hago a mediodía o por la tarde.

¿Te preparaste mucho para las pruebas de acceso al conservatorio?

Al principio, no me iba a presentar este curso, pero empecé a probar y decidí finalmente hacer las pruebas. Estuve dos meses preparando intensamente las pruebas, y me lo pasé muy bien porque las obras que tenía que tocar me gustaban mucho y me sentía muy bien tocándolas.

Y, ¿qué asignaturas tienes en el conservatorio?

Ahora que es el primer año, tengo clases de guitarra individuales, conjunto de guitarra y lenguaje musical que además incluye dictado y teoría musical.

¿Te supone mucho esfuerzo compaginar los estudios del colegio con las clases de música?

No porque en casa tengo una tabla y me ordeno las tareas para poder hacerlo todo en diferentes horas y dedicar el tiempo que necesita cada tarea. Lo veo necesario porque si no, no tendría tiempo de hacerlo todo.

¿Te gustaría dedicarte profesionalmente a la música?

Sí, me gustaría ser profesora de música, especialmente de guitarra. Me gustaría poder llegar a hacer un grado superior de guitarra y dedicarme a la docencia.

Cuéntanos uno de los mejores momentos que has vivido como músico

Cada vez que ensayaba para una audición o para un examen de guitarra. Me sentía emocionada y con muchas ganas de ponerme a tocar la guitarra.

¿De qué autores te gustaría tocar obras?

Sobre todo, de Paco de Lucía, porque recuerdo que de pequeña mi abuela casi siempre me ponía canciones de los Cd’s que tenía de él y, escuchándolas, solía pensar en que algún día podría tocarlas.

Y, por último, ¿crees que es importante estudiar música?

Creo que todos deberíamos de estudiarla ya que aprender a tocar un instrumento y poder tocarlo en conjunto, es muy divertido y te lo pasas bien con los demás. Además, la música hace que te concentres más en cualquier cosa que realices y, al tener que organizarte, hace que te hagas más responsable con tus tareas diarias.

 

 


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Día de la Infancia en E. Infantil

Categoría:Rincón de E. Infantil

El pasado martes día 20 de Noviembre, quisimos resaltar “EL DÍA DE LA INFANCIA”. Por eso, lo hemos celebrado con lo más importante que tenemos para nosotros y para vosotros, nuestros niños y niñas.

Les hemos hecho protagonistas del día, hemos contado un cuento muy chulo “La historia del puntito Chimpún”, cantado la canción de Jose Luis Perales “Que canten los niños”, y decorado y fotografiado el gimnasio con los trabajos tan bonitos realizados con vosotros este fin de semana.

¡Ha quedado todo precioso y se lo han pasado genial!.

Por cierto papis, una pregunta…¿Sabéis cómo dibujar un niño?. Os dejamos las instrucciones…

 

 

《Para dibujar un niño, hay que hacerlo con cariño.

Pintarle mucho flequillo, que esté comiendo un barquillo;

muchas pecas en la cara que se note que es un pillo;

pillo, rima con flequillo y quiere decir travieso.

Continuamos el dibujo: redonda cara de queso.

Como es un  niño de moda,  bebe jarabe con soda.

Lleva pantalón vaquero con un hermoso agujero,

camiseta americana y una gorrita de pana.

Las botas de futbolista porque chutando es artista.

Se ríe continuamente porque es muy inteligente.

Debajo del brazo un cuento por eso está tan contento.

Para dibujar un niño, hay que hacerlo con cariño. 》.

GLORIA FUERTES.

Educación Infantil.


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Día contra la Violencia de Género

Categoría:Rincón de 3º y 4º E. Primaria

El pasado 25 de noviembre tuvo lugar el Día contra la Violencia de Género, con  motivo de ello, se realizaron una serie de actividades en el centro el pasado viernes 23.

En los cursos de 3º y 4º de Primaria se presentó la actividad con anterioridad, hablando en clase sobre el tema. Se pidió a l@s alumn@s que enviaran a los correos de los profesores tutores, vídeos relacionados con el tema.

El día señalado se visionaron muchos de estos vídeos, abriendo una puesta en común del significado y simbología de ellos y encaminando la charla más a los estereotipos y roles que pueden darse en algunas familias, que a la violencia propiamente, por parecernos esta demasiado dura para sus edades.

Como conclusión, se propusieron una serie de acciones que se deberían llevar a cabo para propiciar un buen clima en el hogar, en el que prime la colaboración, el respeto y cuidado entre todos los miembros de la familia.

Sin duda, ha resultado una actividad muy beneficiosa en la transmisión de valores como la igualdad, el respeto y la extinción de roles anticuados y desfasados dentro del ámbito familiar.