Category Archives: Rincón de 5º y 6º E. Primaria

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El Cubismo

Somos unos artistas

¡ Los alumn@s de sexto A y B realizamos exposiciones de arte en las aulas!

En la asignatura de plástica “Art & crafts” estamos aprendiendo nuevas técnicas, entre ellas el

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Cubismo. Es por eso que hemos realizado con dedicación e ilusión unas láminas usando esta técnica.

 

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Os contamos un poquito sobre el autor del cuadro original que hemos estado trabajando. En inglés, claro, como nosotros hacemos, ya que la asignatura se imparte en este idioma como ya sabéis.

“Juan Gris was a Spanish artist who was born in Madrid.     These three artists were important  to the Cubism movement.”

Os mostramos unas fotos para que disfrutéis de nuestras obras al igual que hacemos nosotros. Ahora nuestras aulas se visten de color y arte.

¡Están chulísimas!.

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Halloween en 5º y 6º de primaria

Este año estamos decididos a disfrutar de la fiesta más divertida del año, Halloween!.

En 5º y 6º hemos realizado múltiples decoraciones para dejar el colegio más chulo si cabe. Calabazas, murciélagos, puertas terroríficas con afilados dientes, cortinas sangrientas,… todo está listo para pasárnoslo de miedo.
En extraescolares lo celebramos diseñando calabazas en tres dimensiones para hacer extensiva la celebración a nuestras casas.

Además os mostramos unas imágenes para que disfruteís con nosotros de esta escalofriante fiesta. Las podéis encontrar en la galería fotográfica de esta misma página web


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El volley

sam_5512VOLLEY EN EDUCACIÓN FÍSICA.

En esta última semana del mes de octubre, los alumnos de 5º y 6º, hemos estado practicando un nuevo deporte, el Volleyball.  Aquí tenemos algunas de las opiniones del alumnado.

Esta semana hemos jugado al Volleyball y nos lo hemos pasado genial. Todos queremos repetir. ¡Nos encantaría! Hemos aprendido pases, saques y recepciones…. Y lo mejor, hemos hecho unos partidos.

Lucía y Clara.  6º Asam_5511

Me parece genial que hagamos Volleyball, ya que tenía muchas ganas de que practicáramos este deporte. Nos han enseñado muy bien cómo se juega, y estuvimos dos clases practicando, y el tercer día hemos hecho un partido. Me ha gustado mucho y espero que juguemos otra vez.

Laura Caro.  6º B

Jugar a Volley es una forma de desestresar  y de calentar los músculos, también una forma de ser más amigos y apoyarse unos a otros. También sirve para ser más competitivos, para aprender que no siempre se puede ganar y para divertirse.

Erika San Antonio.  6º B

Hola, soy Carlos, me ha gustado mucho el Volleyball. Se trata de pasar por encima de  la red con la pelota. Es un juego muy divertido.

sam_5510Carlos Serra.   5º A

Me gusta mucho el Volley. Quiero volver a jugar más veces ya que tendré más práctica. Me parece divertido y entretenido. Quiero jugar otra vez y otra. Me parece muy bueno, uno de los mejores deportes que me gustaría seguir jugando.

Cynthia, Pau Canela y Lucky.  6º A   sam_5509


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GREFUSA

SALIDA A GREFUSA

sam_5418El día 18 de Octubre, los alumnos de 5° de Primaria nos fuimos a la fábrica de Grefusa en Alzira. Cuando llegamos, escuchamos una charla sobre alimentación: grupos de alimentos, vida saludable, grupos de alimentos… y también hablaron sobre la historia de esta fábrica. ¡Nuestro descubrimiento fue saber que Grefusa to es un cacahuete!

Después, nos vestimos con bata y gorro para poder visitar las instalaciones y poder conocer cómo cocinan el maíz, los procesos de fabricación, empaquetado…

Finalmente, nos llevamos una grata sorpresa cuando nos obsequiaron con una bolsa llena de sus productos para que pudiéramos degustarlos.

Nos ha parecido una salida divertida e interesante


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Visita a les Corts Valencianes

LES CORTS VALENCIANES

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Dilluns passat, 3 d’octubre, els alumnes de sisé de primària vam anar de visita escolar a les Corts Valencianes. Allí ens van ensenyar el “Pleno” i ens van explicar que estava compost per cinc partits polítics: PP, PSOE, Ciutadans, Compromís i Podemos; també que el President de les Corts és Enric Morera. Ens van ensenyar unes quantes sales i la història i funció d’estes.

Finalitzada la visita, vam estar fent un passeig pels voltants junt amb els professors; vam apropar-nos a les Torres de Serrans, a la Plaça de la Mare de Déu, a la Plaça de l’Almoina, al Palau de la Generalitat, la Catedral, la Basílica i vam veure portes d’art gòtic, romànic i barroc.

En definitiva, disfrutàrem d’un matí en les Corts Valencianes junt amb la visita posterior als Monuments Històrics i vam aprendre coses molt interessants.

Héctor López, Kilian Llavata i Álvaro Ginés 6é B.

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Celebraciones del 9 d’Octubre y Día de la Hispanidad

9 DE OCTUBRE Y DÍA DE LA HISPANIDAD

bandera-cvPara celebrar estas dos fechas relevantes, los profesores hemos organizado unas actividades lúdicas para que nuestro alumnado de 5º y 6º de Primaria  conozcan el motivo de  su celebración.

Cada alumno de 5º traerá el día 11 de octubre, por la tarde, una muestra de la gastronomía, danzas, canciones, objetos… característicos de países con lengua hispana, para que todos disfrutemos y aprendamos un poco más sobre dicho país. Además elaboraremos un mural donde quedarán plasmados todos los países que utilizan la lengua que tenemos en común, y colgaremos sus banderas. Aprovechando que tenemos en el Centro algunos niños de procedencia de estos lugares, les hemos pedido que compartan con el resto pinceladas de su cultura, y así poder conocer y disfrutarla con ellos.

Los alumnos de 6º de Primaria realizarán, por grupos, un pregón anunciando la fiesta del 9 de Octubre, donde darán a conocer a los demás los hechos más relevantes sobre esta festividad. El espan%cc%83adía 7-10-16, por la tarde, lo leerán a otros grupos utilizando el ritmo y la  entonación practicada en clase y caracterizándose en la época correspondiente.

El reportaje gráfico se adjuntará después de estas celebraciones.

 

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DIA INTERNACIONAL DE LAS LENGUAS EUROPEAS

05En conmemoración a este día, en 5º y 6º de E. Primaria, hemos organizado una lección intercultural sobre banderas y lenguas europeas. Hemos podido comprobar cómo se pronuncian y escriben las palabras “gracias, hola y adiós” en los diferentes idiomas. Los niños han intercambiado sus banderas, que previamente habían elaborado en casa, pudiendo disfrutar de los trabajos de los compañeros.

Hemos visionado un video en el que han podido observar los diferentes monumentos más importantes de Europa y denotando la importancia de la cuantía de gente que habla los idio04mas que conocemos.

Hemos querido hacer latente el conocimiento de algunas lenguas en alumnos nativos de algunos de estos países, para hacer entender a los niños de la riqueza lingüística y cultural que nos brinda la interculturalidad.

02Aprovechando esta festividad para fortalecer los valores de la transigencia, tolerancia y convivencia con otras culturas extranjeras.