Category Archives: Rincón de 5º y 6º E. Primaria

  • 0

Taller de reciclaje en 5º y 6º PRI

El pasado 29 de octubre, dos expertos en reciclaje nos han acompañado en las aulas de diversos cursos, tanto de infantil como de primaria.

En quinto y sexto, hemos aprendido gracias a estos monitores, las directrices a seguir en materia de reciclaje. Para hacer la selección y separación de basuras, hemos de estar atentos y atentas a los materiales que componen cada uno de los desechos del hogar.

El Colegio Trafalgar está esforzándose por convertirse en un centro que cuida el medio ambiente y para ello es indispensable que todo el alumnado conozca los secretos del reciclaje, para poder llevarlo a cabo tanto en el centro como en casa.

 


  • 0

Halloween en 5º y 6º Pri

Desde hace décadas,  EEUU cuenta con una arraigada tradición con la festividad de Halloween, al salir por las calles la noche del 31 de octubre disfrazados de forma tenebrosa.

Aquí en España,  cada día  se consolida con más fuerza, convirtiéndose en una de las fiestas más populares y divertidas para los más pequeños.

En el Colegio Trafalgar no nos queremos quedar atrás.  Es por eso que decoramos cada año nuestros rellanos con tenebrosos motivos para disfrutar estos días en el cole en compañía de nuestros profesores y compañer@s.

Otras actividades divertidas completan esta celebración,  dibujos horripilantes, canciones aterradoras, cortos tenebrosos…todo lo necesario para que retiemble el centro encantado en el que estudiamos…..esto va a ser una pesadillaaaaaaa……

Ja, ja, ja, ja, ja….

Happy and scary Halloween!

 

 


  • 0

Valencia Paseando

Muchas veces no somos capaces de apreciar todo lo que nuestra ciudad nos ofrece culturalmente, y gran parte es por desconocimiento. Valencia es una ciudad con una riquísima historia escondida en cada barrio, pero principalmente en el casco antiguo de la ciudad.

Hoy, hemos descubierto que vivimos muy cerca de lugares donde ocurrieron hechos sorprendentes y con un gran valor histórico.

Hemos comenzado un agradable paseo desde la Torres de Serranos y las hemos visto y analizado por dentro y por fuera, hemos visitado un palacio gótico donde hoy se encuentra la vicepresidencia del Govern, hemos descubierto que el Palau de les Corts perteneció en otra época a la famosa familia Borgia, hemos pisado el lugar donde se encontraba el foro romano cuando nuestra ciudad recibió el nombre de Valentia, hemos conocido las diferentes puertas de la catedral y hemos acabado valorando la importancia de la Lonja de la Seda, que ocupó un lugar especial en la economía de la época.

Los guías que nos han acompañado en esta salida nos han explicado los hechos históricos junto a anécdotas e incluso leyendas que ocurrieron en diferentes espacios de nuestra ciudad.

Tras esta salida, valoramos aún más nuestra ciudad. Ahora somos capaces de explicar muchos acontecimientos que se dieron lugar en Valencia.

 

 

 


  • 0

9 d’octubre en 6º primaria

Este año l@s alumn@s de sexto hemos decidido realizar una actividad  muy atractiva para celebrar el 9 de octubre en el Centro.

Hemos preparado para nuestros  compañeros más pequeños de Primaria, una proclamación de lo que aconteció  aquel día  en nuestra ciudad, Valencia.

Todo ello contextualizado, como si de habitantes del pueblo se trataran. Para ello, hemos elaborado pergaminos con el discurso de proclamación  y con utensilios como una trompeta o con atuendos propios de la época.

Os mostramos unas imágenes para que lo disfrutéis con nosotros.

Feliz 9 de octubre a todos.


  • 0

Celebración del 12 de octubre en 5º primaria

Este año, con motivo de la conmemoración del 12 de octubre, Día de la Hispanidad, el alumnado de 5º de primaria hemos disfrutado de una actividad de lo más interesante.

Como sabéis, el 12 de octubre, se ponen en valor los aspectos culturales de los países de habla hispana.

De esta manera, y aprovechando que contamos en el aula con muchos alumnos y alumnas de origen o ascendencia latinoamericana, cada uno, ha traído algo procedente de uno de estos países. Además hemos podido degustar platos de otras nacionalidades como china, filipina, rumana… 

Lo que más nos ha gustado, han sido los variados platos típicos de cada lugar, desde platos valencianos, a postres latinoamericanos.

Queremos agradecer la colaboración de las familias en esta actividad intercultural y de valoración de cada una de las nacionalidades que componen nuestras aulas.

David Gil

 


  • 0

MATEMÁTICAS CON 3MS

Los últimos días de curso hemos aprovechado para trabajar las matemáticas de una forma diferente, más lúdica y manipulativa
El método 3MS es ideal para trabajar nuevos conceptos, como es en este caso los números enteros.
El alumnado de sexto de primaria ha estado trabajando los números positivos y negativos a través de problemas que se pueden resolver sobre un tablero y usando fichas.
Desde el Centro, apostamos por las nuevas metodologías didácticas para alcanzar los conocimientos de una forma más significativa.

David Gil

 


  • 0

CONCURSO “K ME KUENTAS”

 

El ciberacoso o ciberbullying son consecuencias del mal uso de las nuevas tecnologías de la comunicación. El alumnado de 6° está empezando en muchos casos a utilizar estas tecnologías y desde el Colegio Trafalgar hemos impulsado una serie de medidas formativas para que estos problemas no se produzcan. Una de estas medidas es la participación en el concurso “K ME KUENTAS” donde se plasman mediante dibujos e imágenes diferentes acciones y buenas prácticas de las nuevas tecnologías. Desde nuestro centro, el trabajo seleccionado ha sido el de la alumna Ana Rubio, de 6°B.

A continuación, os dejamos algunos de los trabajos preseleccionados.



  • 0

LA MÚSICA Y SU GRAN FAMILIA DE INSTRUMENTOS

En la asignatura de Música de 4º de Primaria, acabamos de terminar los contenidos relativos a las familias de instrumentos. Sí, a las familias, porque por si no lo sabíais, los instrumentos musicales también forman parte de una familia, como nosotros. Existen tres familias de instrumentos: viento, cuerda y percusión. Pero dentro de ellas, hay grupos de diferentes tipos y características. Se agrupan según el material del que están hechos, según su embocadura, como producen el sonido…además, muchos instrumentos tienen primos pequeños y grandes, ya que según su tamaño realizan un sonido u otro.

En el Colegio Trafalgar tenemos la suerte de contar con numerosos alumnos que forman parte de la FAMILIA DE LOS MÚSICOS, tocando instrumentos y complementando su formación

Durante el mes de mayo, nos han visitado instrumentos de todas las familias. Nuestros compañeros músicos nos han explicado cómo hacen sonar instrumentos de viento madera como el clarinete o fagot, de viento metal como el trombón, de cuerda con la guitarra y el violín, y de percusión.

Además de enseñarlos, nos han tocado varias piezas y estudios que les ayudan a mejorar la técnica de su instrumento y han respondido a todas nuestras preguntas y curiosidades musicales. Una de las cosas que más nos ha llamado la atención es el esfuerzo que hacen, ya que además de las tareas escolares, ¡estudian su instrumento una hora al día casi todos los días! Y nos han contado que a veces, si tienen conciertos, audiciones o concursos, incluso más.

La verdad es que ha sido un placer escucharlos tocar, hemos disfrutado muchísimo llegando a contagiarnos de su entusiasmo musical.

Muchísimas gracias a nuestros artistas del Trafalgar:

Yarieth Palomino (5º A) – Fagot

Ariadna Baixauli (5º B) – Clarinete

José Vte Burgos (5º B) – Trombón

Julia Herrero (5º B) – Guitarra

Natalia Béjar (6º A) – Guitarra

Laura Caro (1º ESO A) – Percusión

Lucky Eduwu (1º ESO B) – Percusión

Javier Burgos (2º ESO B) – Violín


  • 0

¿EL VOLUMEN?  ¿QUÉ ES ESO?

Los alumnos de tercero, cuarto y quinto, en la asignatura de naturales, gracias a la madre de la ciencia, “el experimento”, han descubierto y entendido qué es ese concepto conocido como volumen.

Quién les iba a decir que con un simple vaso de plástico, una piedra y agua (un sencillo experimento) y utilizando materiales de fácil accesibilidad, averiguarían sin problema el volumen de dicha piedra, es decir, el espacio que ocupa en un líquido.

Como verdaderos científicos han tenido que rellenar su correspondiente ficha, explicando paso a paso todo el proceso que han llevado a cabo.

Vuelve a ganar la práctica a la teoría y a demostrar que jugando, experimentando y razonando, aprendemos aquello que inicialmente parece difícil entender.


  • 0

Día de la Familia 5ºy6º

En los cursos de quinto y sexto, con motivo de la celebración del Día Internacional de la Familia (15 de mayo), se han expuestos por parte del alumnado, ejemplos de composiciones familiares, para ello han utilizado su propia familia como modelo.

Los trabajos han sido voluntarios y han consistido tanto en árboles genealógicos como redacciones.

Es curioso comprobar cómo cada alumno percibe su familia como la más normal o corriente, y a su vez, son capaces de ver las diferencias con el resto de familias sin que les resulte algo negativo, sino fruto de la actual composición social.

Hemos visto cómo cada familia es única y todas son válidas y diversas, pues se sustentan en los valores del amor y del cuidado mutuo.


  • 0

Aprender y jugar no están reñidos

Como venimos haciendo a lo largo del curso, seguimos trabajando nuevas estructuras de aprendizaje cooperativo.  En esta ocasión practicamos  la 1-2-2 y Who’s got…I’ve got….

La primera consiste en contestar a las preguntas individualmente,  para luego contrastar las respuestas con el compañero de al lado y finalmente con el de enfrente.

De esta forma conseguimos corregir errores y razonar nuestras respuestas. Nos ayuda a colaborar más activamente entre todos y a ayudarnos con aquellas dudas que nos puedan surgir.

La segunda es una estructura dinámica y divertida, ya que consiste en un juego similar al dominó.  Para ello decimos” I’ve got…”(leemos la imagen en inglés) y preguntamos  con ayuda de las tarjetas “Who’s got…?”

Para que otro compañero continúe la serie dando la respuesta. Todos participamos y aprendemos a la vez que nos divertimos en el aula. Es una dinámica que nos ayuda a adquirir vocabulario nuevo casi sin darnos cuenta.

 


  • 0

Un regalo con mucho arte

Los alumnos de 5º y 6º de Primaria, estos días hemos estado trabajando una nueva técnica de arte abstracto en las aulas. Para ello hemos utilizado diferentes colores de pinta uñas, agua, un lienzo en quintos y una taza en sextos.

Se trata de una técnica nueva para nosotros que ha resultado ser súper divertida.  Lo hemos realizado con mucho cariño para el regalo de la madre. Estamos seguros de que les va a encantar.

Os mostramos algunas imágenes para que podáis disfrutar como nosotros del proceso.

 


  • 0

En Trafalgar, velamos por vuestra seguridad

L@s alumn@s de sexto hemos recibido una charlas  en el centro sobre seguridad en el en torno que nos rodea, en nuestras casas, en el  colegio, en el parque, …

Nos han prevenido de posibles riesgos a los que nos enfrentamos en nuestro día a día, imprudencias que cometemos que nos podrían provocar accidentes que atenten a nuestra seguridad. Información muy valiosa para evitar consecuencias negativas en nuestra salud.

La charla ha resultado ser muy amena y divertida,  ya que hemos tenido la oportunidad de probarnos cascos, guantes, arneses, máscaras de protección, gafas, ….

Ahora sí, valoramos y entendemos lo importante que es ser prudentes para nuestra seguridad.


  • 0

RECITAL DE POESÍA Y LECTURA DE NUESTRAS FAMILIAS EN EL AULA

Hoy, 23 de abril, celebramos el día del libro y para conmemorar este día tan importante, en los cursos de quinto y sexto, hemos estado trabajando las técnicas para recitar poesía.

En concreto, los alumnos de sexto han recitado diversos poemas en castellano, valenciano e inglés a los compañeros/as de quinto. Para dramatizar estos poemas se han ayudado de caracterizaciones específicas y otros recursos teatrales.

Además, esta mañana hemos contado con la participación de varias familias que han venido a leer fábulas y cuentos a nuestra clase.

En quinto, han venido las mamás de Alejandro García y Adriana Regaña, y el padre de José Manuel Lucía.

En sexto han participado las madres de Paula Romero y Álvaro Ramón.

Queremos agradecer desde aquí la ayuda de todas estas familias y su implicación con en centro. Actividades como esta hacen que el Colegio Trafalgar sea un centro de todos y que incluya a todos los agentes educativos en una sola actividad.


  • 0

Las Familias vienen a enseñarnos su OFICIO

Como cada año en 5° de primaria, hicimos una actividad en la que recibimos a un familiar de uno de nuestros compañeros/as.

El pasado lunes 26 de marzo, vino Esther Cabezas, fisioterapeuta y madre de Mariana Fernández, a visitarnos a clase y enseñarnos en qué consiste su trabajo. Repasamos los principales músculos de la espalda, el cuello y los brazos, y otros nuevos los aprendimos.
También nos enseñó a estirar los músculos. La actividad consistía en ponernos por parejas y destensar los músculos de nuestro compañero/a mediante técnicas  de presión y estiramiento. 
Por último, nos mostró un sencillo masaje relajante de espalda, cuello y cráneo que podríamos poner en práctica con nuestros compañeros y nuestra familia.
Esa misma tarde fuimos a visitar al alumnado de 3, 4 y 5 años y les aplicamos el masaje que Esther nos había enseñado.

Mientras sonaba música de relajación, cada alumno de 5° le hacía un masaje a uno de los peques. La experiencia ha sido muy constructiva. Hemos disfrutado de hacer el masaje a niños y niñas tan pequeños, y ellos también. Muchos de los alumnos de infantil se quedaron dormidos después del masaje.

Todos los alumnos de 5° de Primaria queremos dar las gracias a Esther, por habernos dado la oportunidad de conocer su oficio y por enseñarnos las técnicas de relajación.

ALUMNADO DE 5°