Category Archives: Rincón de 1º y 2º ESO

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Taller Maphre – ESO

Las cuatro clases de Secundaria, han asistido en el centro a un taller impartido por Maphre sobre “Prevención de riesgo y previsión del futuro”.

A través de actividades realizadas en tablets y de juegos de rol, han reflexionado acerca del ahorro y de planificar de una forma adecuada el futuro.

Ha sido un taller novedoso y diferente que se ha realizado en el centro y ha tenido una buena aceptación por parte del alumnado.


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CON LA MÚSICA A FLOR DE PIEL

Durante la semana pasada, los alumnos y alumnas de 2º de la ESO en la asignatura de música, realizaron interpretaciones grupales enmarcadas en los contenidos del temario para el resto de la clase.

Durante las sesiones de música se organizaron en grupos para decidir qué representación realizar, bien fuera una coreografía, una pieza cantada, interpretada con instrumentos o bien una mezcla de varias.

Llegado el día de las representaciones, dispusimos el aula acorde a las necesidades de cada grupo para su representación, apagamos luces, ¡encendimos la música…y comenzó el show!

Los diferentes grupos se lo pasaron en grande con sus atrevidas coreografías, original puesta en escena y coordinación sobre el “escenario”. Y es que se esforzaron en sus interpretaciones por coordinarse, perder la vergüenza y cantar y mover el esqueleto.

 Además, participamos todos en la valoración de las representaciones a modo de jurado, sacando los puntos fuertes y a mejorar de cada interpretación.

Nos lo pasamos genial.


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Día del Libro en la ESO

Hoy 23 de abril ha sido un día espléndido en todos los sentidos en cada una de las clases de la ESO. Hoy hemos dedicado la tarde a la lectura y al papel de los libros en nuestras vidas. Gracias a la contribución de las familias del alumnado que han acudido a las aulas, hemos podido escuchar fragmentos literarios de diferentes géneros, especialmente poesía y narrativa. Hemos experimentado con autores clásicos y consagrados y con otros contemporáneos y menos conocidos. Todo es LITERATURA. No importa lo que se lea, pero nadie debe quedarse sin experimentar el placer de aproximarse al texto literario sea el que sea.

Durante la tarde, además de la lectura de textos, hemos podido ver un corto  Los fantásticos libros voladores del Señor Morris Lessmore. Se trata de un cortometraje que fue premiado con un Oscar en 2011. En él se refleja, de una forma sencilla y muy emotiva, el amor por los libros. Aquí tenéis el enlace para los que deseéis verlo: https://youtu.be/_Bp1AZthZeo

Otra iniciativa relacionada con la lectura que estamos llevando a cabo ha sido publicar recomendaciones de libros en la entrada del blog de la asignatura de Castellano, Los alumnos recomiendan lecturas. Podéis leer las recomendaciones en castellanotrafalgar.blogspot.com Nada mejor que ellos expresen sus gustos por un determinado libro e inviten a leerlo a otras personas de su edad.

Además de todo lo comentado anteriormente, durante el mes de mayo, el alumnado de 2º ESO realizará una sesión de cuenta cuentos en los cursos de Infantil y 1º y 2º de Primaria. Esta actividad resulta muy gratificante para los niños de estas etapas, porque despierta mucho interés escuchar un cuento contado por los alumnos mayores del centro. Además, los alumnos de Secundaria practican la expresión oral y aprenden a hablar en público, algo útil y muy divertido.

Por último, nos hemos hecho fotos cubriendo nuestro rostro con el libro con el que cada uno se sentía más identificado o le tenía un cariño especial. #SiFueraUnLibro


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8 de marzo Día de la Mujer

El pasado 8 de marzo, desde la clase de Castellano, hemos celebrado el Día de la Mujer.

Hemos comenzado la clase con una serie de conceptos relacionados con la actualidad de este tema: brecha salarial, micromachismo, discriminación positiva y lenguaje sexista. Hemos hablado sobre que el lenguaje no es sexista, sino que somos los hablantes los que hacemos un uso sexista de él.

Posteriormente, hemos leído un relato corto escrito por una alumna de 2 ESO A y que conectaba muy bien con esta idea. Seguidamente, también hemos leído algunos microrrelatos escritos por mujeres particulares, como motivo del Día de la Mujer, en el año 2015, en un concurso promovido por el Parlamento Europeo para fomentar la igualdad.

Esperemos que, desde un ámbito tan importante como es la educación, podamos contribuir a crear una sociedad más justa e igualitaria para las nuevas generaciones.

A continuación, podéis leer aquí el relato de Andrea Benavent, alumna de 2º ESO A y uno de los microrrelatos del concurso del Parlamento Europeo.

 

“Mi salvación, los libros” (Andrea Benavent 2ESO A)

Era otoño. Aquel día el suelo no existía, las hojas le cubrían por completo, como si quisieran taparlo, como si tuviera frío.

Ese mismo día me encontraba encerrada en mi cuarto. Mi estado anímico era pésimo. No podía llorar más. Mis ojos se sacaron de tal manera que parecían un desierto y mis lágrimas aquellos oasis de aquel mismo lugar nombrado anteriormente. Me planteé una y otra vez si merecía la pena, si era necesario, si realmente él lo merecía.

Decidí ponerme a leer. Necesitaba evadirse durante horas, así que, decidida, me puse mis cascos y abrí el libro. Sus hojas me envolvieron acurrucándome entre ellas cual mantas llorándole a las letras y soñando despierta. Tuve una duda mientras leía, ¿Y si el mundo fuera como en los libros? Me empecé a imaginar rosas verdes con los tallos naranjas, príncipes de cuentos que ahora no se encuentran y princesas que escapan de las torres por ellas mismas. Porque sí, porque podemos hacerlo solas. También imaginé la comida maravillosa que aparece en los cuentos a la que podía otorgarle el color que deseaba; quiero manzanas azules y príncipes rojos, princesas que se salvan solas y científicos cuerdos.

Quiero tantas cosas que me acabo planteando si vale la pena pensarlo tanto.

Me acabé aquel libro de 300 páginas. Era un libro fantástico de poemas, mis favoritos, ya que me hacen pensar y a la vez se me hacen, a mi parecer, lo más hermoso y difícil de escribir.

Así que con la almohada empapada de lágrimas, me dormí. Al día siguiente fui a comprar con mi madre y, sorpresa la mía, al enterarme de que había manzanas azules junto a las verdes.

 

“Cómo ha cambiado el cuento” (Beatriz Domínguez Palarea)

Érase una vez un grupo de viejas e ilustres amigas que se reunieron para contarse sus logros y sus vidas. Cenicienta les contó que se hizo arquitecta, porque en lugar de limpiar castillos, prefiere construirlos. Blancanieves, que según los enanitos es una rompe corazones, optó por hacerse cardiólogo. Caperucita se hizo miembro del Parlamento Europeo y ya no teme a ningún lobo. La Bella Durmiente, que llevaba cien años durmiendo, se quedó asombrada con la igualdad y los éxitos conseguidos por las mujeres. Y le pareció un sueño que por fin haya cambiado el cuento.

 


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Roma ha llegado a las clases de 2º ESO

En la asignatura de Cultura Clásica, los alumnos con ayuda de nuestra profesora Begoña y del resto del profesorado, hemos recreado un banquete romano en todas sus fases: Gustatio, Summa cena y Secunda Mensa.

Hemos elaborado todos los platos en casa según  el recetario de Marcus Apicius  y había que seguir unas instrucciones para cumplir con la cocina y alimentos de los que se disponía en la época. Por ejemplo, no se podía utilizar azúcar o cacao. A pesar de ello, hemos preparado algunos platos con ingredientes “prohibidos” y esto permitió jugar a que algunos compañeros adivinaran qué plato era incorrecto.

Además de la fase culinaria, hemos preparado trajes romanos y nos vestimos y peinamos como en la época para celebrar el banquete reflejando cómo se comía en aquel período histórico.

Ha sido una experiencia muy divertida e interesante que nos ha permitido salir de las clases habituales y aprender de otra forma, siendo romanos por un día.

Alumnos de 2 ESO

 


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Poesía y San Valentín en Secundaria

Hoy, como conmemoración del día de San Valentín, en las clases de Lengua hemos compartido poesías de temática amorosa y de amistad. Los alumnos han traído a clase poemas de autores conocidos y de autores menos famosos, pero igualmente interesantes. Ha sido una experiencia muy agradable e interesante porque con este tipo de actividad acercamos el género literario lírico a los adolescentes. La poesía es un tipo de texto que provoca extrañeza e incluso disgusto y de esta manera se rompe esta sensación y vamos despertando en los alumnos cierto interés e incluso placer por el texto poético. Hemos leído poemas de autores clásicos y consagrados en este arte como Neruda, Bécquer, Miguel Hernández o incluso Lope de Vega. Además, gracias a los propios alumnos, hemos descubierto un youtuber que escribe poemas y ha publicado dos poemarios que conectan muy bien con los gustos adolescentes. Cualquier excusa es una excelente oportunidad para acercarse a la poesía.


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Concurso Jóvenes Talentos

Una año más, cuatro alumnos del centro, han sido seleccionados para participar en el prestigioso Concurso de Jóvenes Talentos de Coca Cola. En este caso los elegidos han sido: Andrea Benavent y Susana Salas de 2º ESO A y Paula Ruiz y Álvaro Sanmartín de 2º ESO B.

En este curso y, desde el año anterior, han estado trabajando, en las clases de Lengua y Literatura Castellana, la redacción creativa y todos los alumnos han dado buena muestra de su interés y creatividad en la escritura.

Este pasado sábado, 24 de febrero, se celebró la prueba donde los alumnos seleccionados tuvieron que redactar un texto a partir de un estímulo creativo que se les proporcionó. Nuestros alumnos pusieron todo su empeño en sus textos y ahora solo queda esperar la deliberación del jurado. 

Independientemente del resultado final, el centro está muy orgulloso de los alumnos que nos han representado.

¡Enhorabuena por llegar hasta ahí, chicos!


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Amores reídos son los más queridos

El pasado 6 de febrero los alumnos de 1º ESO, recibieron en el aula la visita de dos “psicólogos” muy especiales: Translúcido y Concéntrica.

Se trataba de dos actores-payasos que impartieron el taller “Los amores reídos son los más queridos”, organizado por el Ayuntamiento de Valencia.

Un taller dinámico y divertidísimo, pero muy profundo donde nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de reflexionar acerca de las relaciones amorosas.

El trasfondo del taller es colaborar con la erradicación de la violencia de género y que aprendan a detectar y, así, poner freno a las relaciones tóxicas.


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Teatro en Inglés

El pasado 8 de febrero de 2018, l@s alumnos de 6º de Primaria y 2º de Secundaria, han efectuado una salida al teatro Talia, pero era un teatro especial, los actores desarrollaban la obra “Hotel Canterville” íntegramente en inglés.

Tras una previa preparación en el aula, todos  disfrutamos de un espectáculo ameno y divertido, donde pudimos comprobar nuestros conocimientos en el idioma, dado que fuimos capaces de comprenderlo y seguir el desarrollo de la historia sin dificultades.

Los actores actuaron increíblemente y supieron darle una clave de humor que arrancaron sonrisas y carcajadas en muchas ocasiones. 

Salieron al azar, alumn@s de diferentes colegios, a escenificar un papel sin ensayo previo, lo que no supuso ningún  impedimento para que la obra resultara aún más entretenida e interesante.

La experiencia ha resultado ser del todo positiva y sin duda alguna, repetiremos de nuevo.


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Mamma África

Los alumnos de quinto y sexto de Primaria, y los de 1º y 2º de ESO, salen de nuevo del Centro para ampliar sus conocimientos musicales con una nueva experiencia programada para ellos.

Una obra con sonidos africanos, contenidos culturales del mismo país y enseñanzas aplicables al mundo entero. La protagonista, una joven de  mundo que nos narra experiencias de lo más interesantes, personas que conoce en sus viajes al continente africano, referentes en los que fijarse para mejorar el mundo , aunque sea un poquito.

Los músicos  también protagonistas,  que nos transportan a danzas étnicas, con ayuda de instrumentos principalmente de aire y percusión,  atípicos pero impresionantes, en muchos de los casos. Un cúmulo de sensaciones que enriquecen el alma y el intelecto de profesores y alumnos del Colegio Trafalgar.

 


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Peligros de las Redes Sociales

Cada vez más, los niños y niñas a partir de temprana edad, participan en redes sociales y la mayoría de las veces desconocen los peligros y las implicaciones que estas conllevan.

El Colegio Trafalgar, dentro del llamado “Plan Director de la Policía Nacional” ha solicitado la charla de profesionales para recibir información de primera mano, sobre todos los temas relacionados con la seguridad en Internet.

Realizaremos unas charlas a los alumnos de 5º y 6º de primaria el día 15 de enero, a los alumnos de 1º y 2º de ESO el día 16 de enero y para FAMILIAS el día 17 de enero a las 15:30 h.

En las que han tenido lugar hoy, un agente de policía ha venido a explicarnos cómo funciona Internet, la seguridad en redes sociales y el alcance que estas pueden tener.

El objetivo de esta charla de formación es que cuando usemos Internet, sepamos los límites y peligros del uso de la red y podamos hacer un uso responsable y sin riesgos.

A partir de ahora el alumnado de quinto y sexto, podremos usar Internet con un conocimiento más amplio de sus límites y peligros. Además, el agente de policía se ha mostrado muy accesible para poder acudir a él ante cualquier problema que tengamos con las redes.

 


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57° Edición de Relato Corto

El pasado martes 12 de diciembre los alumnos/as de 2°ESO, fueron a la planta embotelladora de Coca Cola para que una responsable de la empresa les informará acerca de las bases para poder participar en la 57° Edición de Relato Corto.

Se trata de un concurso de escritura creativa en el cual, participarán todos nuestros alumnos/as de 2°ESO,  desde la asignatura de Castellano. 

La profesora hará una selección de los mejores textos. De momento, la motivación es muy satisfactoria, a juzgar por los relatos que vamos recibiendo.

A ver si hay suerte.


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EL BLOG DE MªJOSE

LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA OPINAN EN EL BLOG DE LA  ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA

     Los alumnos de la ESO han empezado a participar de forma activa en el blog de la profesora de Castellano. Este blog se creó con la idea de que el alumnado se motivara a participar. Como se puede ver en el mismo blog, los chicos han escrito sobre su experiencia lectora en esta evaluación. Han publicado comentarios en los que exponen su opinión sobre el libro así como algunos aspectos  que han presentado en sus trabajos de lectura.

Los profesores Eduardo y María José, están trabajando conjuntamente desde la clase de Informática y la clase de Castellano para poder desarrollar esta actividad. Esta iniciativa resulta atractiva para el alumnado y es interesante pedagógicamente, puesto que se trabajan distintas competencias al mismo tiempo como la lingüística, la digital, la de iniciativa y espíritu emprendedor y la de aprender a aprender. El alumnado está aprendiendo a crear una dirección de correo electrónico y a utilizarlo, a conocer el funcionamiento de un blog y, por supuesto, a redactar correctamente un texto.

En definitiva, esta actividad les resulta altamente motivadora porque las opiniones y comentarios salen del clásico papel y se insertan en el fascinante mundo de Internet donde todos pueden leerlo.

https://castellanotrafalgar.blogspot.com.es


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La alimentación en la adolescencia

El pasado viernes 17 de noviembre los alumnos de 1°ESO asistieron a un taller que versaba sobre la importancia de la alimentación en la adolescencia.

Primero, uno de los dos grupos recibió el taller y el otro participó en una gimcana en la que tenían que realizar pruebas físicas y al mismo tiempo que tenían que contestar preguntas relacionadas con la alimentación. Posteriormente, se hizo a la inversa.

El balance de la actividad fue muy positivo porque aprendieron sobre un asunto fundamental en sus vidas y pudieron divertirse compitiendo y moviéndose alrededor del Molí del Tell.


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Divercinema

El pasado martes 14 de noviembre, los alumnos de 1º de ESO asistieron a la proyección de la película  “La buena mentira” que se enmarca dentro del programa Divercinema organizado por el Ayuntamiento de Valencia.

Esta película nos hizo ver los problemas que padecen muchas personas como

consecuencia de las guerras y lo difícil que resulta abandonar su país y reinsertarse en una nueva cultura.

En definitiva, el film, a través de toques de humor y cruda realidad, nos ha hecho aprender las dificultades que atraviesan muchos seres humanos, al mismo tiempo que nos ha hecho conscientes de la generosidad que todavía existe en nuestro mundo.