Category Archives: Rincón de 1º y 2º ESO

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La alimentación en la adolescencia

El pasado viernes 17 de noviembre los alumnos de 1°ESO asistieron a un taller que versaba sobre la importancia de la alimentación en la adolescencia.

Primero, uno de los dos grupos recibió el taller y el otro participó en una gimcana en la que tenían que realizar pruebas físicas y al mismo tiempo que tenían que contestar preguntas relacionadas con la alimentación. Posteriormente, se hizo a la inversa.

El balance de la actividad fue muy positivo porque aprendieron sobre un asunto fundamental en sus vidas y pudieron divertirse compitiendo y moviéndose alrededor del Molí del Tell.


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Divercinema

El pasado martes 14 de noviembre, los alumnos de 1º de ESO asistieron a la proyección de la película  “La buena mentira” que se enmarca dentro del programa Divercinema organizado por el Ayuntamiento de Valencia.

Esta película nos hizo ver los problemas que padecen muchas personas como

consecuencia de las guerras y lo difícil que resulta abandonar su país y reinsertarse en una nueva cultura.

En definitiva, el film, a través de toques de humor y cruda realidad, nos ha hecho aprender las dificultades que atraviesan muchos seres humanos, al mismo tiempo que nos ha hecho conscientes de la generosidad que todavía existe en nuestro mundo.


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Técnicas de estudio en ESO

Durante tres sesiones y en la hora de tutoría, la psicopedagoga del centro, Edit Frati, ha trabajado con los alumnos de 1º de ESO, un tema fundamental para la vida académica: técnicas y hábitos de estudio.

Primeramente, les pasó un cuestionario para conocer sus costumbres y técnicas a la hora de estudiar. Posteriormente, valoraron los resultados obtenidos en sus cuestionarios y se hizo hincapié en aquellos aspectos que eran mejorables. En la última sesión, Edit les explicó los cinco pilares básicos de las técnicas de estudio:

-La importancia del lugar de estudio.

-Mantener un buen estado físico en cuanto a la alimentación y al ejercicio físico.

-La planificación de los trabajos y exámenes.

-Comprender bien los textos que se deben aprender: comprensión lectora.

-Memorización de forma comprensiva.


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Parque de la Rableta

El lunes 6 de noviembre los alumnos de 2°ESO visitaron el Parc de la Rambleta ,
ubicado en el barrio de San Marcelino y con una extensión de 14 hectáreas.

Allí fueron divididos en dos grupos para poder trabajar mejor y, con la compañía y la
ayuda de dos ambientólogos, pudieron disfrutar de un bosque en plena ciudad que
la mayoría desconocía.

Se trata de un bosque de ribera conformado por chopos, olmos, sauces, carrascas y
pinos. También se encuentra dentro de los límites del parque un jardín mediterráneo
con una selección de plantas aromáticas, medicinales y ornamentales típicas de la
jardinería valenciana.

Junto al parque se encuentra el Molí del Tell , un molino harinero del siglo XVII que
constituye un elemento más dentro de la cultura de la huerta que proporciona, junto
con la visita al parque y el sistema de acequias, un conocimiento global de la huerta
valenciana y de los modos de vida asociados a ella.

Al final del recorrido participaron en una gincana en la que demostraron que habían
aprendido mucho. 


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Aprendizaje Cooperativo en ESO

Rojo, amarillo y verde!!

Como ya os habrán contado vuestros hijos e hijas, estamos introduciendo la metodología cooperativa en el aula, en todos los niveles del centro. Los alumnos se disponen en grupos de cuatro, y parte del trabajo diario han de realizarlo entre todos, repartiéndose las tareas según la función que desempeñan dentro de su grupo.

Este es un método novedoso y algunos no están acostumbrados, por lo que puede producirse más ruido del deseado cuando se ponen a resolver sus actividades. Para controlar este nivel de ruido, todas las clases del cole disponen de un semáforo. Este semáforo lo gestiona el profesor y lo encontraremos en color verde cuando estén trabajando con un buen ambiente. Si empiezan a subir el volumen, el profesor pondrá el semáforo en ámbar y ellos al darse cuenta, bajarán otra vez la voz.

Lo deseable es que nunca lleguemos a usar el color rojo, ya que querría decir que el volumen se ha subido demasiado y que no han visto la indicación ámbar.

En los cursos de Secundaria, los diseños han sido totalmente realizados por nuestros alumnos de 2º curso en clase de E. Visual y Plástica.  Entre todos han elegido los 4 que más les gustaban y estos son los que hemos puesto en las aulas de 1º y 2º de ESO.

La verdad es que han quedado muy originales. Nos encantan!!


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BLOG DE CASTELLANO EN SECUNDARIA

Desde la ESO este año queremos impulsar más  la participación del alumnado de forma más activa.

Dado su interés por las nuevas tecnologías y su gran uso de redes sociales e Internet en general,  la profesora de Castellano ha reactivado su blog para compartir algunos contenidos de la materia y para promover que los alumnos lo visiten y hagan aportaciones y comentarios.

Esperamos que sea del agrado de todos y que se utilice como una herramienta más donde todos puedan compartir conocimientos y opiniones respecto a la Lengua y la Literatura Castellanas.

castellanotrafalgar.blogspot.com

 


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Taller Publicidad AVACU

kcqljs_AVACU_2BLa semana del 22 de mayo, los alumnos de 1º y 2º ESO acudieron al taller de AVACU (Asociación Valenciana de Consumidores y Usuarios) “Publicidad. No te dejes engañar”.

Lo impartieron un técnico en consumo y una psicóloga y constaba de tres partes: una charla previa, donde pudieron conocer los entresijos de la publicidad, un trabajo en equipo donde tenían que expresar una idea de contrapublicidad y, finalmente, el visionado de unos vídeos de diversas campañas publicitarias que fueron realmente interesantes.rgdqcm_AVACU_1B

El objetivo de este taller era proporcionarles toda la información necesaria para que se formasen un criterio propio acerca de la publicidad con el fin de que se conviertan en consumidores responsables y no fácilmente manipulables.

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Cuenta Cuentos de ESO a E. Infantil y Primaria

IMG-20170518-WA0029Los alumnos de 2º ESO han realizado varias sesiones de cuenta-cuentos para los alumnos de nuestro centro de E. Infantil y de 1º y 2º de E. Primaria.

Esta actividad se preparó durante varios meses desde la clase de Lengua y Literatura Castellana y Valores en Secundaria.

Primeramente, el alumnado conoció distintas técnicas para contar cuentos: dramatización, marionetas, hacer participar al público, etc.

IMG-20170518-WA0036Seguidamente, pudieron valorar diferentes cuentos tradicionales y modernos para que ellos pudieran elegir los dos que más les gustaban. Algunos cuentos elegidos fueron Hansel y Gretel, Blancanieves, Ricitos de oro, Cuento de hadas, El zorro fotógrafo, La zanahoria gigante, Los cuatro hermanos listos, etc., incluso algunos grupos de alumnos inventaron el cuento que querían contar: Bretel y Gretel y Lucha de reinos.

Por último, eligieron la manera en que querían contarlo y tuvieron varias clases para preparar los elementos necesarios y ensayar. Antes de bajar a las aulas, los alumnos interpretaron el cuento en clase ante los profesores y los alumnos para asegurarnos un buen resultado.IMG-20170518-WA0021

La actividad ha sido altamente satisfactoria para todos los implicados. Por un lado, los alumnos de Secundaria han podido favorecer su creatividad y trabajar la expresión oral, hablar en público, área que, por falta de tiempo, se desarrollar poco en las aulas y es fundamental para su desarrollo académico y personal. Por otro lado, los alumnos más pequeños pudieron disfrutar de los cuentos y participar activamente en ellos. De hecho, en algunos casos vieron actuar a sus hermanos mayores y se sintieron muy especiales.

En conclusión, esta dinámica ha sido muy adecuada y nos ha permitido estrechar lazos entre etapas educativas muy diferentes como son Infantil, Primaria y Secundaria.IMG-20170518-WA0010IMG_20170512_112856


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Las aves de tu Ciudad

gtynxm_20170509_110354El pasado 9 de mayo, los grupos de 1º ESO A y B acudieron a Naturia, un centro municipal ubicado en el cauce del río Turia, en un entorno de gran riqueza medioambiental, para asistir a un taller denominado “Aves en la ciudad”.

Tres monitores (biólogos) acompañaron a nuestros chicos y chicas en las tres partes en las que consistía el taller: explicación teórica en la sala-museo, donde pudieron ver tipos de nidos, tipos de huevos y muchas otras curiosidades relacionadas con las aves, salida con prismáticos para ver e identificar los pájaros con los que se iban encontrando (básicamente tórtolas, palomas, gorriones, mirlos y palputs) y anillamiento de pájaros, los cuales iban cayendo en la red japonesa que pasaba totalmente inadvertida (aclaramos que las aves no sufren ningún tipo de daño).

xphvwv_20170509_103827Realmente disfrutaron aprendiendo acerca de la avifauna urbana que nos rodea y que muchas veces nos pasa inadvertida. También es relevante el aspecto de la concienciación acerca de la importancia de respetar y conservar en el mejor estado el medio ambiente.

 


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Día del libro en ESO

microrelato imagenComo todos sabéis, el pasado 23 de abril se celebró el Día del Libro. Aunque todos los días son buenos para leer, es un momento en el que todos reconocemos la importancia de la lectura en nuestras vidas.

En Secundaria, a pesar de que el día fue festivo por coincidir con las vacaciones de Pascua, hemos querido celebrarlo de dos formas diferentes.

Este año, tanto primero como segundo de ESO, han participado en un concurso de Microrrelato organizado por la Fundació Bromera, para el Fomento de la Lectura. Los alumnos han escrito un microrrelato, que no podía exceder las 20 líneas y cuyo tema tenía que girar en torno a la importancia de la lectura y de los libros. La lengua que han utilizado para escribirlos ha sido el valenciano. Este tipo de texto corresponde al género narrativo y lo hemos trabajado en la asignatura de Lengua y Literatura Castellanas. Esperemos que el jurado del concurso sepa valorar el esfuerzo y la creatividad que han sabido poner en juego nuestros alumnos.

Otra actividad, que se celebrará en los próximos días para conmemorar esta efeméride, es contar cuentos a los niños de Infantil y de primero y segundo de Primaria. En esta ocasión serán los alumnos de segundo de la ESO los que llevarán a cabo esta dinámica. Llevan varias semanas preparando la interpretación de estos cuentos con disfraces, decorados, juegos…

 


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Usos responsable de las TIC’S

avacu 1En los días 3, 5, 10 y 12 de abril los alumnos de 1º y 2º de ESO, han asistido a una charla de las asociación de consumidores AVACU sobre el uso responsable de las Nuevas Tecnologías. La información que ha recibido el alumnado ha sido muy pertinente porque, a pesar de ser nativos digitales, desconocen muchos de los peligros que existen en el mundo de Internet.

En la charla se han hablado de los malos usos de las Redes Sociales, del móvil, tablets y cualquier dispositivo que pueda conectarse a la red. Asimismo, se les ha advertido de los posibles delitos que existen a través de estos medios electrónicos y la mejor manera de protegerse.

Esperemos que los consejos tengan una buena repercusión en ellos y que, tanto alumnos como familias y profesores, trabajemos conjuntamente para obtener el mejor beneficio de esta era digital y sepamos minimizar el peligro que conlleva el mal uso de la tecnología.

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Concurso Jóvenes Talentos

IMG_6961El pasado sábado 25 de marzo, cuatro de nuestros alumnos de 2º ESO, representaron al centro en el Concurso de Relato de Jóvenes Talentos organizado anualmente por la marca Coca Cola.

Como cada año, los alumnos se han esforzado al máximo para dar lo mejor de sí mismos y crear un relato original y merecedor de ganar el concurso.

Pase lo que pase, el centro está muy orgulloso de contar con alumnos que muestren interés por la escritura creativa y hayan llegado a  esta fase del concurso.

Por el momento, nuestros cuatro representantes pasarán por las clases de 1º ESO para explicarles la experiencia y motivarlos de cara al próximo curso.

¡Muchas suerte a todos!


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Gestión del Tráfico

IMG_0758El pasado miércoles 22 de marzo, los alumnos de 2 de la ESO B visitaron el Centro de Gestión de Tráfico del Ayuntamiento de Valencia.

Una visita muy didáctica  que ayuda a entender todo el trabajo y esfuerzo que se realiza desde este centro  para coordinar el tráfico , no sólo de vehículos  sino también  de peatones y ciclistas que circulan por nuestra ciudad. Los alumnos tomaron conciencia de lo importante que es respetar y cumplir las normas en todo momento.

Ha sido una actividad muy interesante.

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Gestión de Tráfico

lyyvks_Trafico1El pasado miércoles 8 de marzo, los alumnos de 2º ESO A visitaron el Centro de Gestión de Tráfico ubicado en las instalaciones de l’Ajuntament de València en la calle Amadeo de Saboya.

wwvcvz_Trafico2Fue una salida muy fructífera, puesto que el alumnado aprendió cuestiones de seguridad vial básicas tanto para peatones como para conductores. El personal del centro explicó de una forma muy didáctica como se regula el tráfico en Valencia, como podemos evitar la mayoría de los accidentes y, en definitiva, cuales son las normas que debemos respetar para movernos con seguridad por nuestra ciudad.


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Taller d’Expressió Corporal en E. Física

CAM00626Aquest any en la classe d’Educació Física, en Secundària, hem treballat Històries i Contes, i Anuncis Publicitaris, inventats pels nostres alumnes. Han treballat a classe i l’han representat aquesta primera setmana de març  amb un resultat satisfactori.

 

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En 2n. d’E.S.O. han fet anuncis molt variats, de cotxes, de productes de perruqueria, de Youtubers, de pastilles sabor “cuches”, d’associacions benèfiques d’ajuda a la caritat, de webs d’adopció d’animals, de sprays màgics, de samarretes amb superpoders i sex-hotel espectacular. La imaginació no ha tingut límits. De segon cap destacar el grup de Carla, Mónica, Olga, i a Martín pel seu bon treball, així com el grup de Pablo, Sergi, Andrea i Leonela.

CAM00624En 1r. d’E.S.O. han realitzat històries de Pockemon Go, amb al bona caracterització de Sofía i Andrea, una nova versió de “la Liebre y la tortuga”, històries d’atracament a un banc, històries de família i actualitat.  Hem tingut a “Zipi y Zape”, a “la Gata, el ratón y el zorro” i dues obres excel·lents per la seua originalitat, creativitat, preparació i posada en escena, com han sigut el grup de Javi, Álvaro y Manu, amb una història de doble assassinat amb molts anuncis molt divertits; i el grup de Paula, Sheila, Eli, Mª José i la ajuda de Carla amb el conte de “Alicia en el país de las maravillas”. CAM00622

Enhorabona a tots per vostre treball.

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