Author Archives: Colegio Trafalgar

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Ayudas Material Escolar E. Infantil 2º Ciclo

URGENTE – AYUDAS DE MATERIAL ESCOLAR PARA ALUMNADO DE E. INFANTIL 2º CICLO (3,4 y 5 AÑOS)

 

El Ayuntamiento de Valencia ha publicado, en el BOP (Boletín Oficial de la Provincia), Ayudas Económicas para material escolar del alumnado escolarizado en el segundo ciclo de E. Infantil

El plazo de presentación de las solicitudes, es de 20 días a partir de la fecha de publicación, es decir, el plazo máximo de entrega será hasta el lunes 23 de OCTUBRE de 2017 inclusive, en los registros oficiales del Ayuntamiento de Valencia.

A continuación adjuntamos toda la información que necesitan para solicitar dichas ayudas

1 – Requisitos

Podrán ser personas beneficiarias los/las menores en cuyo nombre se solicite, siempre que se reúnan los siguientes requisitos:

a) Tanto el/la menor como ambas personas progenitoras, o representantes legales, precisarán estar empadronadas en el municipio de Valencia en el momento de formalizar la solicitud y durante todo el curso, salvo casos de necesidad social urgente, motivos laborales u otros motivos debidamente acreditados, así como menores en trámite de adopción nacional o internacional o en situación de acogimiento familiar o residencial. Todo ello a criterio de la Comisión Técnica.

En caso de separación o divorcio, este requisito sólo le será exigible al padre o la        madre que tuviese atribuida la guarda y custodia del menor. Si la falta de                          empadronamiento del o de la menor obedeciese a motivos imputables a la                    Administración, bastará el empadronamiento de las madres, padres o                            representantes legales, empadronando al o a la menor con posterioridad.

b) Estar escolarizado en el curso 2017/2018 en un curso del segundo ciclo de Educación Infantil en un centro educativo de la ciudad de Valencia, de titularidad pública o concertada en este nivel educativo. Previa verificación y valoración de la Comisión Técnica de Valoración, podrán exceptuarse del requisito de ubicación en el municipio los centros educativos que, por estar ubicados en términos municipales limítrofes, estén más próximos al domicilio familiar o al lugar de trabajo de alguno de los padres/madres o representantes legales del/de la menor, o estén más cerca al centro donde estén escolarizados sus hermanos y/o hermanas. Se procedería del mismo modo en aquellos casos de menores que, por necesidades educativas especiales, precisasen de atenciones especializadas acreditadas convenientemente.

 

c) Ninguna de las personas progenitoras deberá encontrarse incursa en cualquiera de las circunstancias previstas en el artículo 13.2 de la Ley 38/2003, General de Subvenciones.

2 – Lugar de presentación

Las solicitudes, dirigidas a la Alcaldía del Excmo. Ayuntamiento de Valencia, se presentarán en modelo normalizado, que será facilitado a todas las personas interesadas en la página web del Ayuntamiento de Valencia (www.valencia.es), en los Registros del Ayuntamiento de Valencia, sin perjuicio de realizar el registro en cualquiera de los lugares señalados a tal efecto en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, y deberán estar firmadas por todas las personas mayores de 16 años que componen la unidad de convivencia.

En caso de solicitudes para varios hermanos/as, la solicitud se formalizará para cada uno de ellos, pero la documentación a adjuntar no se duplicará, siendo suficiente su aportación en una de ellas.

Picha aquí para descargarte la SOLICITUD

 

3 – Documentos a presentar junto con la solicitud

  • Fotocopia del documento nacional de identidad o NIE de las madres/los padres o tutoras/tutores del alumno/a beneficiario/a. (Sólo en caso de no disponer de los anteriores documentos, se aportarán los pasaportes.)
  • Fotocopia de todas las páginas del libro de familia (donde consten todas las personas componentes, incluidas las fallecidas). En caso de no disponer del libro de familia se aportarán los certificados de nacimiento de las /los menores solicitantes. Si existe más descendencia de la que consta en el libro de familia se aportarán los certificados de nacimiento correspondientes para justificarlo.
  • En caso de separación, divorcio, cese de la convivencia o no convivencia de las madres/padres del/de la menor solicitante se aportará, según proceda, sentencia judicial y/o convenio regulador o documento público de medidas sobre el cuidado de los/as hijos/as. Si el procedimiento está en trámite, se aportará certificado acreditativo del Juzgado.
  • En caso de ser familia numerosa, se aportará fotocopia del título de familia numerosa en vigor, expedido por la Administración correspondiente.
  • En caso de ser familia monoparental, se aportará fotocopia del título de familia monoparental, expedido por la Administración correspondiente.
  • En caso de discapacidad, se aportará certificado oficial de discapacidad de quienes tengan esta situación en la unidad de convivencia, expedido por la Administración correspondiente.
  • En caso de persona en situación de dependencia, se aportará documentación acreditativa de dicha circunstancia emitida por el órgano competente.
  • En caso de situación de violencia de género, se aportará con carácter general, la sentencia condenatoria, la orden de protección a favor de la víctima y, excepcionalmente, el informe del Ministerio Fiscal que indique la existencia de indicios de que la demandante es víctima de violencia de género, hasta tanto se dicte la orden de protección.
  • Certificado del centro educativo donde conste la matriculación del/la solicitante en uno de los cursos de segundo ciclo de Educación Infantil. (PASAR POR DIRECCIÓN A SOLICITARLO Y RECOGERLO)
  • Declaración responsable de estar al corriente en el cumplimiento de las obligaciones tributarias y de Seguridad Social. Declaración responsable de no tener deudas tributarias pendientes con el Ayuntamiento de Valencia. Declaración responsable de haber justificado cualquier subvención municipal que le haya sido concedida con anterioridad.

Pincha aquí para descargarte la DECLARACIÓN RESPONSABLE

  • Autorizar en la solicitud de ayuda, al Ayuntamiento de Valencia para la obtención de forma telemática de información obrante en la Agencia Estatal de la Administración Tributaria y en la Tesorería General de la Seguridad Social, sobre los datos fiscales del impuesto sobre la renta del ejercicio anterior y los certificados de vida laboral, a los efectos de comprobar la situación económica y laboral, por la cual solicita esta ayuda. Acogerse la persona interesada a esta norma conlleva la autorización expresa al Ayuntamiento de Valencia para solicitar los documentos señalados a los Organismos emisores de los mismos, anteriormente citados, todo ello, sin perjuicio del derecho que asiste, en todo caso, al Ayuntamiento de Valencia para solicitar la ampliación, aclaración o suministro de cualquier dato o documento preciso para verificar el estricto cumplimiento de los requisitos económicos y laborales recogidos en la convocatoria.
  • Declaración de no hallarse incurso en ninguno de los supuestos recogidos en el artículo 13.2 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
  • Datos bancarios de la persona solicitante.
  • Factura justificativa, original o copia compulsada, en la que se ha de constar la denominación del proveedor, su NIF, número de orden, fecha y concepto del gasto, incluido el IVA.
  • Documentación acreditativa del pago, mediante transferencia bancaria (se justificará mediante copia del resguardo del cargo de la misma), mediante cheque (se justificará mediante copia del extracto bancario del cargo en cuenta correspondiente al cheque) o, excepcionalmente, efectivo: se justificará mediante factura o recibí firmado por el acreedor con identificación de la fecha de abono). Dichos documentos se presentarán originales o copias compulsadas de los mismos.
  • Otra documentación complementaria, en su caso, a criterio del personal técnico municipal.

4 – Criterios de baremación

Los criterios de baremación vienen determinados por:

  • La renta anual familiar, obtenida mediante la aplicación de la fórmula que figura en las Bases Reguladoras de las ayudas para material escolar.
    · La existencia de discapacidades.
    · La situación familiar (familia numerosa, familia monoparental, partos múltiples y situación de dependencia).
    · Situación de violencia de género.

 


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NUEVO PLAN LECTOR 5º Y 6º PRI

NUESTRO PLAN LECTOR

Este año estrenamos nuevo lema para el plan lector.

Hemos elaborado un panel muy llamativo para disfrutar de ėl a lo largo  de este curso. En esta ocasión nos convertimos en “ Pescadores de libros“.

Iremos leyendo libros en castellano, valenciano e inglés y los compartiremos con los demás compañeros elaborando unas botellas de colores.

¡Disfrutad de todos ellos!.


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Adaptación 3 años

SEMANA DE ADAPTACIÓN SUPERADA

Las “seños” de E. Infantil 3 años, os dan la bienvenida al cole y están muy contentas de tener a estos alumn@s que son unos “soletes”.

¡Ha sido una semana dura con algún llanto y nervios, pero la damos por superada!.

Cada día han ido a mejor, empiezan a estar contentos y a disfrutar de su cole de mayores.

Os dejamos unas fotos de la semana.

   


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REUNIONES DE CURSO – SEPTIEMBRE 2017

REUNIONES POR CURSOS – SEPTIEMBRE 2017

El inicio de curso, supone un gran esfuerzo para alumnado y familias. El empezar un nuevo curso y/o etapa, conlleva unas nuevas normas, una nueva adaptación y una nueva manera de trabajar.

Por ello, son tan importantes las reuniones trimestrales de curso, y en especial, la de inicio del presente mes de septiembre.

A continuación os adjuntamos el calendario de fechas de reunión, en cada curso y/o etapa educativa:

  • E. Infantil 3,4 y 5 años          12 de septiembre de 2017 – 17:00 h.
  • E. Primaria 1º y 2º                 13 de septiembre de 2017 – 17:00 h.
  • E. Primaria 3º y 4º                14 de septiembre de 2017 – 17:00 h.
  • E. Primaria 5º y 6º                18 de septiembre de 2017 – 17:00 h.
  • E. Secundaria 1º y 2º            19 de septiembre de 2017 – 17:00 h.

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INICIO DE CURSO 2017/18

El próximo 11 de septiembre comienza un nuevo curso escolar, para los alumnos de E. Infantil, E. Primaria y E. secundaria.
Los alumnos de E. Infantil y E. Primaria lo harán a las 9:00 h y los de E. Secundaria a partir de las 11 h.

En el presente curso hemos realizado cambios arquitectónicos, tecnológicos, estructurales y pedagógicos, importantes,  en el centro:

  • Hemos renovado el patio de recreo, creando una pista polideportiva (fútbol sala, baloncesto, voley, badmigton, etc).
  • Hemos construido baños nuevos en el patio.
  • Hemos renovado las aulas en el segundo y tercer piso.
  • Hemos instalado en todo el centro, proyectores/cañones con chromecast, para hacer uso de las nuevas tecnologías de manera más eficaz y cómoda para el alumnado.
  • El profesorado se ha formado en materia de innovación educativa, realizando cursos de reciclaje, para ofrecer a nuestros alumnos una formación actual, innovadora y de calidad.
  • Hemos creado una aplicación “APP”, para que las familias puedan interactuar con el centro de una manera cómoda y sencilla a través del teléfono móvil. Mandaremos notificaciones y avisos, podremos notificar una falta de asistencia a clase o al comedor, podremos hacer la compra de la uniformidad, etc. La presentación será en octubre aproximadamente.
  • Los libros de texto, estarán disponibles el primer día de clase, como todos los años, para hacer su entrega a todo el alumnado, tanto para los que pertenecen al banco de libros como para los que no.

En fin, estamos todos preparados, para recibiros el próximo lunes con ilusión y con las energías a tope.

OS ESPERAMOS – BUEN CURSO


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Granja Escuela 2017

Nuestros alumnos de E. Primaria disfrutarán de una semana espectacular en la granja escuela Tarihuela.

Los alumnos de 1º y 2º de primaria permanecerán los días 19 y 20 de junio y el resto desde el 19 al 23 de junio

TOP 16 FINAL

Hoy acaba la andadura de nuestros alumnos en la granja escuela. La salida de la granja está prevista para las 16 h. por lo que la llegada a Valencia será sobre las 17 h.

Aquellos alumnos que no hayan recogido sus padres las notas finales, lo podrán hacer a la vuelta de los alumnos de la granja. El centro permanecerá abierto para este cometido hasta las 18 h.

De no pasar a recogerlas en el día de hoy, podrán hacerlo a partir del lunes a las 9:30 h.

TOP 15

Hoy hemos cantado cumpleaños feliz a nuestro compi Arion que cumple 11 añazos…¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES!
Y Ahora sí que llegamos al final de nuestra aventura…con tristeza porque nos vamos y alegría por lo que hemos pasado juntos, nos despedimos de todos y volvemos a casa. Sólo tenemos ganas de volver por nuestros papis, si no, ¡nos quedaríamos! Nos lo hemos pasado genial, aquí os dejamos unas fotos de nuestra noche de disco y de nuestras últimas actividades del día.
      

   

TOP 14

¡Y seguimos con la marcha! Esta tarde hemos preparado una kermesse. Sí sí, nosotros tampoco sabíamos lo que era…es una feria en la que nosotros inventábamos pruebas y retos para nuestros compañeros. Así que nos hemos puesto manos a la obra y en grupos hemos preparado nuestras pancartas y materiales para la feria. Y aunque hemos acabado la mayoría hasta arriba de agua y pintura…¡nos lo hemos pasado genial!
Después de una buena ducha, vamos a cenar, nos hemos puesto súper guap@s porque nos toca noche de discomóvil y las profes Carla y Bea y los monitores, ya nos han dicho que nos van a sacar a bailar. Ja ja ja

      

TOP 13

Nos acercamos al final de nuestra estancia en la granja, pero aún así estamos aprovechando al máximo el tiempo.

Los terceros y quintos, hoy hemos ido en piragua y hemos practicado la tirolina

Los cuartos, hemos escalado en el rocódromo y hemos volado por la tirolina.

Ahora acabamos de reponer fuerzas en la comida para pegarnos un bañito en la piscina…¡luego seguimos con la marcha!

      

TOP 12

Hoy ha sido el cumpleaños de nuestro alumno Cristian Cabrera. Le hemos cantado cumpleaños feliz y le han entregado su “tarta”. Una magdalena con su vela. Ja Ja Ja Ja.

¡¡¡Felicidades Cristian!!!

 

 

 

 

 

 

TOP 11

¡Ya hemos llegado! Como os contábamos esta mañana, hemos ido a Navajas, visitado el pueblo y hecho algunas compras. Después hemos ido de ruta por el embalse del Regajo hasta llegar al nacimiento de algunas cascadas naturales.

Allí nos hemos relajado y comido un buen bocata para después pegarnos un bañito. ¡El agua estaba muy fría! Nos ha refrescado muchísimo de nuestra ruta y después de estar jugando un poco por allí, hemos emprendido el camino de vuelta.

   

 

Ahora, recién duchados…nos vamos a cenar y a realizar una sesión de relajación que nos han preparado después de este gran día.

TOP 10

LLAMADAS DE PADRES A LA GRANJA

Como os indicábamos en la circular emitida por el centro, antes de la salida, NO era conveniente las llamadas a los alumnos a la granja. El motivo que explicábamos era la nostalgia que podríamos  provocar y la consecuencia negativa para los alumnos.

Desde la Granja nos informan que por política de ellos, no suelen pasar llamadas a los alumnos. Una por lo expuesto por el centro, otra porque se cortan actividades de los alumnos y otra por que no siempre los alumnos están cercanos a la secretaria por lo que se colapsa la centralita para unas pocas llamadas.

Por todo ello, rogamos no llamen a la granja. El centro habla todos los días de dos a tres veces con las profesoras responsables en la granja, cuelga noticias y fotos y siempre que exista una incidencia la hacemos saber de inmediato a las familias.

Esperamos entendáis las razones de la Granja y del centro, por el bien de los alumnos.

TOP 9

¡Hoy después de un desayuno fuerte, hemos iniciado una excursión! Hemos cargado bien las pilas y hemos comenzado la ruta hacia Navajas. La vuelta a la granja la tenemos prevista para las 18:00 h.

         

TOP 8

¡Los alumnos de 3º,4º y 5º, no paramos de hacer actividades! En nuestro segundo día de granja, hemos realizado talleres, nos han enseñado a hacer tiro con arco y los más valientes, hemos cruzado puentes colgantes. Cómo no, después nos hemos pegado un buen chapuzón y algunos hasta hemos remado como “profesionales” con canoa por el pantano.

¡Nuestros súper monitores nos han preparado un montón de juegos y canciones!

         

   

TOP 7

El día ha transcurrido según los planes. Hoy se ha disfrutado de la visita al aviario, han conocido el funcionamiento del horno y se han realizado talleres de granja y huerto. Como nota super divertida, se ha realizado un taller de juegos de agua, que se lo han pasado genial

   

TOP 6

Los alumnos de 1º y 2º de E. primaria, terminarán sus actividades sobre las 17:3o h. de hoy martes 20 de junio y sobre las 18 h. regresarán a Valencia, llegando aproximadamente sobre las 19:15 h. al punto de partida

TOP 5

Después de la cena, los alumnos se han puesto muy guapos y se han divertido en la discoteca de la granja. Se lo han pasado genial bailando los éxitos del momento.

La noche ha pasado perfecta. Bueno, se han dormido un poco tarde y con ganas de cachondeo. Ja Ja Ja Ja.

La mañana ha transcurrido perfecta con las actividades propuestas.

      

TOP 4

Mañana volveremos a contar más cosas y os comentaremos las actividades de la noche y las nuevas noticias del día.

TOP 3

¡Ya estamos en la granja! Y qué mejor manera de comenzar que con juegos de agua. Hemos disfrutado del buen tiempo y nos hemos refrescado jugando y bañándonos en la piscina. Después nos hemos dividido en grupos y hemos hecho un taller de tangram, carrera de orientación y pista de pruebas. ¡Estamos impacientes por que llegue la noche!

   

   

TOP 2

Los alumnos, después de instalarse y situarse en la granja, han comido y ya están inmersos en sus actividades de tarde

      

Top 1

Los alumnos han llegado a la granja y en estos momentos están instalándose.

 


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English Party

IMG-20170601-WA0021Durante la última semana de mayo, en las clases de inglés extraescolar, hemos celebrado una gran  fiesta de despedida.

Los alumnos han traído merendola; todos eso dulces que tanto les encantan… y hemos  festejado el fin de las clases por las tardes.IMG-20170601-WA0024

Los alumnos se han esforzado mucho durante el curso y han recibido su recompensa tras tanto trabajo. Las celebraciones fueron geniales y los alumnos disfrutaron mucho.

IMG-20170601-WA0019Durante la fiesta tuvo lugar la entrega de diplomas en las aulas de primaria. En el caso de infantil además los niños recibieron unas medallas, que ellos mismos pintaron, por su esfuerzo durante estos meses.

Lo hemos pasado genial, y esperamos veros a todos de nuevo el año que viene.

Solo nos queda deciros ¡FELIZ VERANO – HAPPY SUMMER!

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Taller Publicidad AVACU

kcqljs_AVACU_2BLa semana del 22 de mayo, los alumnos de 1º y 2º ESO acudieron al taller de AVACU (Asociación Valenciana de Consumidores y Usuarios) “Publicidad. No te dejes engañar”.

Lo impartieron un técnico en consumo y una psicóloga y constaba de tres partes: una charla previa, donde pudieron conocer los entresijos de la publicidad, un trabajo en equipo donde tenían que expresar una idea de contrapublicidad y, finalmente, el visionado de unos vídeos de diversas campañas publicitarias que fueron realmente interesantes.rgdqcm_AVACU_1B

El objetivo de este taller era proporcionarles toda la información necesaria para que se formasen un criterio propio acerca de la publicidad con el fin de que se conviertan en consumidores responsables y no fácilmente manipulables.

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Becas Comedor 2017/18

PUBLICADOS LISTADOS DE AYUDAS DE COMEDOR 2017/18

En el tablón de anuncios del centros, se encuentran publicados los listados de ayudas de comedor escolar para el presente curso.

En esos listados los alumnos habrán obtenido una puntuación, atendiendo a la situación económica y sociofamiliar. Estamos a la espera de la Resolución de puntuación mínima por parte de la Conselleria de Educación, para saber que cuantía diaria le ha sido concedida a cada alumno.

A continuación ponemos el baremo del año pasado, para tener una orientación para el presente curso:

20 puntos                  4,25 €/día

19 puntos                  4,00 €/día

17 y 18 puntos          3,00 €/día

14,15 y 16 puntos     2,80 €/día

11,12 y 13 puntos      2,00 €/día

Aquellos alumnos que han quedado excluidos de las ayudas, pueden pasar por dirección a comprobar su situación o interponer reclamación ante la administración.

 


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Taller Sol Solete

20170525_115108Los alumnos de Educación Infantil hemos participado en un taller de protección solar a lo largo de esta semana.

En este taller nos han enseñado que protegernos del sol es muy importante, estemos donde estemos, playa, campo, piscina, o incluso cuando damos un paseo en verano.

Hemos de llevar siempre una gorra, crema solar puesta antes de salir de casa, una camiseta, y unas gafas de sol para protegernos los ojos, y además estar hidratados bebiendo agua.

IMG-20170526-WA0005Nos ha gustado mucho y como nos hemos portado tan bien, nos han regalado una gorra muy ” chuli ” y un tubito de crema solar para no quemarnos este verano.

Así que desde aquí queremos dar las gracias por este taller y os dejemos unas fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado.

Hasta pronto.

 


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Cuenta Cuentos de ESO a E. Infantil y Primaria

IMG-20170518-WA0029Los alumnos de 2º ESO han realizado varias sesiones de cuenta-cuentos para los alumnos de nuestro centro de E. Infantil y de 1º y 2º de E. Primaria.

Esta actividad se preparó durante varios meses desde la clase de Lengua y Literatura Castellana y Valores en Secundaria.

Primeramente, el alumnado conoció distintas técnicas para contar cuentos: dramatización, marionetas, hacer participar al público, etc.

IMG-20170518-WA0036Seguidamente, pudieron valorar diferentes cuentos tradicionales y modernos para que ellos pudieran elegir los dos que más les gustaban. Algunos cuentos elegidos fueron Hansel y Gretel, Blancanieves, Ricitos de oro, Cuento de hadas, El zorro fotógrafo, La zanahoria gigante, Los cuatro hermanos listos, etc., incluso algunos grupos de alumnos inventaron el cuento que querían contar: Bretel y Gretel y Lucha de reinos.

Por último, eligieron la manera en que querían contarlo y tuvieron varias clases para preparar los elementos necesarios y ensayar. Antes de bajar a las aulas, los alumnos interpretaron el cuento en clase ante los profesores y los alumnos para asegurarnos un buen resultado.IMG-20170518-WA0021

La actividad ha sido altamente satisfactoria para todos los implicados. Por un lado, los alumnos de Secundaria han podido favorecer su creatividad y trabajar la expresión oral, hablar en público, área que, por falta de tiempo, se desarrollar poco en las aulas y es fundamental para su desarrollo académico y personal. Por otro lado, los alumnos más pequeños pudieron disfrutar de los cuentos y participar activamente en ellos. De hecho, en algunos casos vieron actuar a sus hermanos mayores y se sintieron muy especiales.

En conclusión, esta dinámica ha sido muy adecuada y nos ha permitido estrechar lazos entre etapas educativas muy diferentes como son Infantil, Primaria y Secundaria.IMG-20170518-WA0010IMG_20170512_112856


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APRENDO A HABLAR EN PÚBLICO: LAS EXPOSICIONES

IMG-20170512-WA0010Los alumnos de segundo de E, Primaria, ya han comenzado con las exposiciones orales. Como sabéis, han preparado un tema para exponer y contar a sus compañeros.

Pueden traer el apoyo visual o el material que necesiten. Seguro que ya os han llegado los comentarios de vuestros hijo/as, ya que se han mostrado sorprendidos y muy interesados con los temas que han expuestos sus compañeros.

Al terminar la exposición, pasamos a la ronda de preguntas, donde los alumnos preguntan acerca de las dudas que les hIMG-20170512-WA0003an quedado y las curiosidades que quieren resolver.

Es una actividad muy enriquecedora tanto para los oyentes como para el orador, debido a la gran cantidad de temas de los que se habla. Por otro lado, es importante que aprendan a memorizar y exponer en voz alta un tema.

De momento, los que hemos hecho les han encantado y han aprendido mucho. Se pasaron nervios y un poquito de vergüenza…pero fue genial.

Queremos agradeceros vuestra colaboración desde casa.

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Visita al Palau

El divendres de la setmana passada, vam anar al Palau de la Música. Quan vam entrar, els músics començaren a preparar-se. De repent es tancaren les llums i va eixir el Director amb una perruca de color negre i va dir que s’anomenava Beethoven. Tocaren una part de les partitures de Beethoven i en acabar el Director es va llevar la perruca i va contar resumidament la història de Beethoven.

Després va donar una breu presentació als ballarins que dançaven mentre l’orquestra començà a tocar una simfonia.

A continuació el Director ens va explicar que encara que Beethoven era sord, podia fer simfonies molt bones i va fer una demostració d’una partitura que representava una tormenta que començava suau però poc a poc es tornà més violenta i els ballarins ballaven al seu ritme. Els músics van acabar de tocar la simfonia mentre que els ballarins van posar-se en diferents nivells d’altura, van agafar unes teles de color blau en diferents tons i van fer una ola i van acabar l’audició.

Opinió personal:

A mi m’ha agradat molt la música, perquè jo pense que la música clàssica és molt bonica i Beethoven em pareix un gran músic; però preferix escoltar la música classica sense ball.

Alex Zhuo i Ling Ting Chen 6é B


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Las aves de tu Ciudad

gtynxm_20170509_110354El pasado 9 de mayo, los grupos de 1º ESO A y B acudieron a Naturia, un centro municipal ubicado en el cauce del río Turia, en un entorno de gran riqueza medioambiental, para asistir a un taller denominado “Aves en la ciudad”.

Tres monitores (biólogos) acompañaron a nuestros chicos y chicas en las tres partes en las que consistía el taller: explicación teórica en la sala-museo, donde pudieron ver tipos de nidos, tipos de huevos y muchas otras curiosidades relacionadas con las aves, salida con prismáticos para ver e identificar los pájaros con los que se iban encontrando (básicamente tórtolas, palomas, gorriones, mirlos y palputs) y anillamiento de pájaros, los cuales iban cayendo en la red japonesa que pasaba totalmente inadvertida (aclaramos que las aves no sufren ningún tipo de daño).

xphvwv_20170509_103827Realmente disfrutaron aprendiendo acerca de la avifauna urbana que nos rodea y que muchas veces nos pasa inadvertida. También es relevante el aspecto de la concienciación acerca de la importancia de respetar y conservar en el mejor estado el medio ambiente.

 


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Visita a AVACU 3º y 4º Pri

hgmvsw_IMG20170509WA0004Durante el presente mes de mayo, las clases de tercero y cuarto de primaria, realizarán una salida complementaria al centro AVACU, Asociación Valenciana de Consumidores y Usuarios, para realizar un taller orientado al reciclaje.

El martes 9 de mayo, los alumnos de 3º A, han inaugurado la primera visita al taller. A lo largo del mes, los alumnos asistirán cada martes y se irán publicando las fotografías correspondientes a cada grupo en este mismo artículo.

En una primera parte de la actividad los alumnos han visualizado una presentación de diapositivas donde se les explicaban conceptos sobre un consumo responsable y crítico sobre los alimentos, el ahorro del agua y la energía, además de la seguridad en el hogar. Todo ello con el fin de inculcarles unos hábitos adecuados para respetar el medio ambiente y así poder disfrutar de un mundo más limpio y agradable.

La segunda parte consistía en realizar una manualidad sobre la reutilización de residuos. A partir de un brick de leche o zumo vacíos previamente lavados y secados, los alumnos los recortaban y daban forma para elaborar, en este caso, un monedero.

Ha sido muy lúdico, interesante y a la vez hemos aprendido un montón.

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